文章来源：音乐周报文 | 纪晨往年的冬季考级一般都设在春节之前，因为今年春节来得早，部分考级被安排至年后。

但突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，使许多考级不得已暂停，具体时间待定。

朋友圈中，看到一位琴童妈妈说：“因为年后考级，孩子年都没过踏实，每天脑子里都是考级的曲目。

现在考级延期了，还要每天反复练习考级曲子。

不练，怕孩子忘了；一直练，又仿佛是原地踏步，没有学新东西。

”有相同困扰的家长恐怕不止这一位。

那么眼下，学习钢琴的孩子应该怎样利用在家的隔离期，规划学习目标呢？中国音乐学院考级办的战华娜老师给出了她的建议。

沉下心来学音基对于学习钢琴的孩子来说，音乐基础是必须学的辅助科目。

中央音乐学院、中国音乐学院的钢琴考级，也都将音乐基础考试合格证纳入硬性考核标准当中。

而目前，最适合孩子静下心学习音乐基础知识。

音乐基础的考级分为视唱练耳和答题两部分。

战华娜建议老师们，可以对着教材，将视唱练耳题中需要唱的部分录音，发给学生。

这样学生就可以在家，对着书上的内容，听老师的录音学习了。

另外，有一款名为“练耳大师”的APP，也很适合训练耳朵。

学习过音乐基础的学生，都可以根据自己的程度，找到合适的习题。

答题部分，学生可以自己在家做题，有不解的地方再通过电话、微信询问老师。

利用小视频实现打卡学习在学生不能来上课的情况下，一些老师给出的解决方法是：给学生留作业，家长拍摄演奏视频发给老师，老师再回复意见及需要改进的地方。

通过每天发送视频给老师，学习不间断，对孩子也能起到督促作用。

战华娜的具体方法是：首先，家长需将孩子的演奏过程录好；其次，家长可以站在孩子的身后，将手机拿至孩子肩膀上方、耳朵旁边的位置向下俯拍。

这个角度不仅视野广，还能清楚地看到孩子的手型、演奏时的细节，同时便于老师看到乐谱。

视频拍摄完成后，战华娜建议家长不要将一段完整的视频发给老师，而是单独建一个只有老师可见的组别，每天将孩子演奏的完整视频，分成多个小视频发至朋友圈。

为什么要用这样繁琐的方式呢？她解释，如果老师手里刚好有和学生一模一样的乐谱，可以指出第几行、第几小节需要怎样改正。

但不同出版社的不同乐谱，转行的地方不见得都一样，尤其是教师在没有乐谱的情况下，只能告诉家长视频几分几秒的地方有问题。

要达到这样的目的，教师需反复在手机上移动很小的时间标，确定需要改进的地方。

而家长得到老师反馈后，也要反复移动时间标找到具体的地方。

如果用朋友圈发小视频，多段15秒、30秒的视频老师看起来会更方便、更仔细，视频中有什么问题也可以直接在下方留言。

家长和孩子立刻就能够知道需要改进的地方是哪里。

网络教学可不可行？疫情当前，一些文化课培训班已开始通过集体视讯的方式进行授课。

也有一些培训班，是老师提前把上课过程录制成视频发给学生。

原本就通过网络学习英语、文化课的平台，则在这一时期体现出了线上课堂的优势。

但毕竟，艺术和文化课不同，艺术更需要面对面的沟通。

例如，学生在弹奏时，眼睛在看哪，都能成为老师了解学生的关键。

而这些细节，没有办法通过线上课堂解决。

相对来说，程度较低的学生采用视频课是可行的。

例如：“小汤”1至5册的内容相对简单，不涉及过多的技术问题，属于入门阶段。

教师可以把教学录制成视频，发给家长。

通过观看视频，家长可以带着孩子一起练习。

儿童钢琴基础教程1至2册、拜厄上下册、哈农，所学的内容没有过多细节，通过老师的视频讲解，学生可以掌握所学内容。

而程度较高的学生就不适合通过视频的方式上课了。

比如，学生在演奏一个九级曲目，网络稍有卡顿、延迟，弹错的地方老师没有发现，学生反复的练习后就很难再改正。

曲目的难度加大之后，很多左右手配合的部分、踏板问题、演奏情绪等，都需要老师当面授课解决。

没有钢琴怎么办？有些孩子，春节跟随父母回到老家，因为疫情暂时不能返回到居住地。

然而，老家可能没有钢琴，手头也没有任何教程。

针对这两种情况，战华娜推荐了一款APP——艺网校。

“我把目前能够下载到的、免费的所有乐谱类APP都下载、试用后，觉得‘艺网校’是最适合的。

”在这款APP的教材库中，学生平时所用的中国音乐学院考级教材、上海音乐学院考级教材、全国钢琴演奏考级作品集等都可以找到。

教材图标就是教材的封面，便于寻找。

学生也可以通过检索，寻找自己所需的教材。

目前没有钢琴的琴童同样可以通过这款APP，反复听一听自己正在学习的曲目，或即将要学习的曲目。

而且，不仅可以听左右手共同演奏的音频，也可以分别听右手、左手的演奏。

做到心里有数，对乐曲有一个印象，对于自己上手演奏也会有很大帮助。

学生也可以根据自己的能力，更改音频速度。

跟着音频，自己在桌面上模拟练习。