来自光明日报文|萧廷从校服到婚纱,从情书到誓言,这样的校园恋情弥足珍贵。
而在婚礼上,那封当年被没收的情书又被老师“物归原主”,这样的证婚环节,更让不少网友表示“实名羡慕”。
近日,在一场婚礼现场上,一位高中老师把多年前没收的情书还给了结婚的学生。
老师称,本想高中毕业时返还,但错过了,保存多年后终于可以在两人结婚时作为特别的礼物送给新人。
不少网友看到后称:“老师太暖了!这才是真正的时光慢递。
”一封迟到的情书,承载着校园恋情的青涩和懵懂,也承载着老师对学生的体谅和关爱。
任时光飞逝,它化成青春的剪影,也勾勒出教育的温情。
对待早恋的学生,老师可能有很多种处理方式,而哪种最合适,恐怕是摆在每一个教育者面前的难题,也是体现教育理念差异的所在。
有的老师可能把情书当场撕掉,或者当着其他同学的面朗读;有的老师可能会减少男女生接触的机会,将他们调离同桌座位,禁止他们在校园内并肩而行;有的老师可能会把家长叫来一起做思想工作,灌输男女交往“浪费感情,害人害己”的思想,或者劝说学生“将眼光放长远,未来还会遇见更好的人”……但也有的老师,选择进行刚性约束的同时,做柔性处理;“严防死守”的同时,也给学生留下一点个人空间;不是粗暴的一刀切,而是为青春记忆留一个念想。
其实,出现懵懂的感情,是年龄和身体发育到一定阶段的正常现象。
现实中,也不乏从青梅竹马发展为人生伴侣的情况。
因此对爱情萌芽时期的青少年进行合理的心理引导,培养他们正确的爱情观,恐怕更是考验老师教育智慧的重要方面。
因为在如何处理学生早恋这件事上,教师没有现成的教材可以参考,没有标准的方法能够遵循,它折射的是教育者本身的教育观和人生观,体现的是对学生的责任、尊重、呵护和爱,给予学生的是与传道授业同样宝贵的人生体验。
“经师易遇,人师难遭。
”或许多年后,我们学过的数学公式,都还给了老师;但有心的老师,却将“情书”连同那个模糊褪色的青春还给了我们。
老师,不妨也做个青春慢递员。
- 夏天的风 姑娘 老男孩 理想三旬 月半小夜曲 生日快乐 其实 那些年 光阴的故事 少年 后来遇见他 那女孩对我说 世界这么大还是遇见你 火红的萨日朗 想见你想见你想见你 冬眠 关键词 芒种 往后余生 关山酒 年轮说 小镇姑娘 烟雨行舟 记念 你笑起来真好看 来自天堂的魔鬼 学猫叫 你的酒馆对我打了烊 不仅仅是喜欢 浪人琵琶 卡路里 带你去旅行 红昭愿 纸短情长 最美的期待 体面 小跳蛙 悬溺 侧脸 山楂树之恋 我的名字 失眠飞行 有可能的夜晚 追光者 请先说你好 流浪 东西 星球坠落 我的将军啊 烟火里的尘埃 答案 心如止水 我们不一样 嘴巴嘟嘟 晴天 成都 告白气球 南山南 女儿情 天空之城
报歉!评论已关闭。