诸位看到我这么努力地对儿子进行教育和训练,一定以为卡尔的生活是单调乏味的。
事实并非如此,他的生活过得很丰富,因为我一直注意 引导他在多方面获得乐趣。
在孩子的乐趣中最重要的是读书。
不过应该特别注意书的选择,一个人喜好什么样的书,往往决定于他第一次读的是什么书,而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。
在引导儿子读书疋我采用了一些小伎俩。
孩子们最喜欢听人讲故事,特别是年龄较小的孩子。
发现讲故事的重要性,它不仅能丰富孩子的知识,而且能够成为引导孩子看更多书的桥梁。
我在讲故事的时候,总是绘声绘色,运用夸张的表情、形象生动的语言,并辅之以变幻不定的手势,甚至有时候站起来模仿故事人物的身形以不断推动情节发展。
儿子听得如痴如醉,常常也禁不住跟着我手舞足蹈。
但我总是讲到最有趣的地方就打住,并告诉儿子这个故事在哪本书中,鼓励他在阅读中寻找乐趣。
卡尔的乐趣不止于此,他的乐趣还可在音乐中找到。
诗人歌德曾说过:“为了不失去神给予我们的对美的感觉,必须天天听点音乐,天天朗诵一点诗,天天看点画儿。
”因此,让孩子接触音乐是很重要的。
有人说,善于唱歌的人比不会唱歌的人寿命长,这是由于善唱者心情总是快活的。
神经质的孩子养成唱歌的习惯,就会快活起来。
我们不能使每个都成为音乐家,也没有这个必要。
然而,人生在世,完全不懂音乐则决不是幸福的。
即使自己不会,起码也要会欣赏。
因此,应设法教给孩子一些音乐。
有人认为,既然不想使孩子成为音乐家,教他音乐就是浪费时间,这种认识是错误的。
没有任何艺术的生活,就如同荒野一样。
为了使孩子的一生幸福,生活内容丰富多彩,父母有义务使他们具有文学和音乐的修养。
我个人认为,人生在世懂得音乐是非常幸福的。
我从儿子小时起,就努力使他形成欣赏音乐的观念。
前面已经介绍过,在儿子出生后不久,我就买来能发出1、2、3、5、6、7七个音的小钟敲给他听,并让妻子给唱给他听。
当儿子学会ABC的读法后,我便教儿子乐谱的读法,并常常作这方面的游戏。
具体的玩法,就是在屋中东西藏起来让他找。
这是儿童常玩的游戏,不过我在此还利用了钢琴,这样就使游戏变得更加充满欢乐色彩。
例如:当儿子一走近藏东西的地方时,我不是说“危险, 危险”,而是渐渐弹出低音。
若是走远了,就渐渐弹出高音。
儿子如果不注意声音的高低,就很难找到藏起来的东西。
这一方法对训练孩子的听力很有效。
孩子都喜好节奏,我就从这方面开始训练。
我从儿子尚不会说话时起,就用拍手的方式打拍子让他看。
不久,买来了小鼓,教他按照拍子敲打。
过了一段时间又买来了木琴,让他敲打,并且开始作弹琴游戏。
我用手指出墙上的乐谱,他按乐谱摁琴键。
不久他已能用钢琴单音弹奏简单的曲调了。
儿子从小就爱好摆弄钢琴等乐器,我抓住这个机会鼓励他练习。
同时,他只要得到我的一些帮助,就能自己编出各种曲调。
儿子把自己创作的许多曲子记在笔记本上,这和幼年时代的日记一样,将来拿出来看看,也是很有乐趣的。
在教儿子练琴时,我反对只注重技巧的方法。
我的一位朋友,曾为孩子聘请过一名小提琴教师。
一年之中他只教孩子练习技巧。
致使这个孩子不仅没有学会音乐反而开始厌恶音乐。
而教儿子小提琴的教师则没有沿用这个教法。
儿子练习小提琴时,我总是用钢琴 给他伴奏,所以他能很高兴地学。
因而,他弹钢琴、拉小提琴都很出色。
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