目前市面上流行的胎教音乐很受欢迎,那些悠扬、轻柔、婉转的曲调不仅使母亲听了心旷神怡,而且使母体内的胎儿也能受到感染,使他们生活的“宫内世界”也像母体外一样的充满阳光,从而使他们变得健康、漂亮、聪明。
音乐为什么能够促进孩子的智力发展呢? 当人们欣赏音乐时,不论是大人还是孩子,常常会有一种陶醉感。
音乐可以使你忘却身边纷扰的世界,进入一个神仙般的世界。
难怪心理学家常常呼吁,要善用美妙的音乐来调节自己的情绪,陶冶自己的性格。
对于孩子来说,自出生之前开始就对音乐有好感,出生后不断发展着对音乐的喜好,3、4岁时就已初步具备欣赏音乐的能力。
音乐能使孩子享受一种深深的爱,使孩子的心情充满欢乐。
这种情绪会促使神经系统的发育完善,能够调节血流量和神经系统的活动功能,有利于孩子的记忆、理解、想象思维等各种能力的发展。
不少学者对音乐进行过研究,发现音乐的音品、音调、节奏、旋律、音质的不同,会对人体产生镇静、镇痛、调节情绪等不同功能。
人的情绪是一项复杂的活动,与大脑皮层下丘脑、边缘叶都有密切关系。
因此,美妙的音乐能使孩子的心境愉快。
这种愉快的情绪,能够有效地改善和调整大脑皮层及边缘叶的生理功能,从而使孩子的神经系统发育得更加完善。
这种作用是其他教育所不能比拟的,这也是那些音乐大师的作品流传于世,经久不衰的原因。
孩子的音乐活动包括唱歌、音乐欣赏、节奏乐器、音乐游戏及舞蹈等。
通过这些活动,孩子们增强了音乐的欣赏能力,开扩了知识眼界,这不仅对一般孩子而言,就是对弱智的孩子也有着令人惊奇的效果。
曾有一名“智能不足”的孩子,在学校音乐老师的培养下,从听音乐到自己参加打击乐演奏,到伴随音乐跳舞,孩子的智力因此大大提高。
这不能不说明音乐在启迪孩子智能方面的重大作用。
还有些家庭为孩子准备了乐器,让孩子自幼开始学习音乐。
这种演奏活动,使孩子的双手更加协调。
正如美国加利福尼亚大学医学教授阿特拉斯经过多年研究指出:“学习弹乐器的人,由于左右手指神经末梢经常运动,能促进大脑两半球的发展。
”因为弹奏时,视觉、听觉、触觉及整个肌体,都必须处在协调一致的积极状态下,所以就能训练孩子的思维、注意和记忆,启发想象力和创造力。
实验证明,学音乐的孩子学其他课程都比较快。
由此可见,父母不应该忽视音乐的力量。
这种力量,或许在短时间内并不显著,最后,那潜藏的能力终将表现出来。
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