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当前位置:首页 > 头条 > 规范教学促进电子琴的发展(二)
时间:2019-04-13     来源:网络资源     标签:

一、入门阶段的基础训练是学好电子琴的第一步 1、掌握科学规范的演奏方法。

(1)基本坐姿、凳放琴前正中,人在凳的前半端坐稳,身体略向前倾,上臂自然下垂,背部和肩、肘、腕各关节都自然放松,双手各指弯曲,手心朝下自然放于左右腿上。

坐正后,从肘部提起前臂将手部五个指尖自然支撑在琴键上时,肘关节下部略高于琴键为宜。

如果琴过高或过低可将琴架加以适当调节。

(2)基本手型的练习:手形训练中最规范的说法莫过于“半握球”形了。

除此之此,“像手里拿着个小苹果”等球形的说法,都是非常形象的。

在训练基本手型的过程中容易出现的问题是手放不平、掌关节塌陷等。

教师须针对这些问题采取手段加以训练。

抬起手臂将手臂悬于胸前,手指之间稍分开,各指关节自然弯曲,手腕放平,掌关节略凸起,将手慢慢放下用手指尖接触键盘上。

由于小指较短,为了接触琴键容易造成手的重心压向小指导致手放不平。

小指可不要落到琴键上悬于琴键上方,手的重心有靠向拇指方向的感觉以保证手面平整,手臂自然放松但不能松懈,不能将手臂的重量压向掌关节,这是造成掌关节塌陷的一个原因,手臂还要有悬于半空中的感觉。

还可能让学生体会人蹲下、站起的感觉。

将中指压住琴键作为支点向上用力,将力量送至掌关节,手腕慢慢稍向上抬起,通过反复的支撑练习、可增强掌关节的支撑力。

开始练习可以对比一下突出与塌陷的区别,弹奏时经常自我检查,形成一个好的触键习惯,是需要长期注意和解决的问题。

(3)五指触键练习(非连音)。

手臂慢慢抬起,在手臂的带动下手掌自然下垂,手腕凸起。

然后慢慢放下,在手指接近琴键,手腕基本放平的瞬间,手指果断触键弹出第一个音。

这时手的自然重量落在手指尖上,手腕放松不要下沉用力。

手指的第一关节应自然弯曲,保持手的平衡稳定。

在保持四拍以后再徐徐抬起,继续以同样的方法弹第二个音,如此依次练完五个音。

在弹奏大指时应注意第一、第二关节略弯曲,第二关节向外稍稍拉开一些,触键后自然放松,不可向内推压用力,否则会造成第二关节变形。

在弹奏二、三、四、五指时,第一关节要站牢,不要折指,手指力量垂直向下,不要向掌心用力。

解决这一问题可以通过以下方法加以训练。

一是将右手2、3、4、5指与左手5、4、3、2指的第一关节相互勾住,来体会力量传送第一关节的感觉。

二是将双手抬至胸前,两手各指相对合拢,拱起呈棒皮球状,五对指尖肉垫相对顶住(即1对1、2对2、3对3 、4对4、5对5),邻指间稍分开,以相对的指尖“拍打”各种节奏组合来训练弹奏动作。

学生“拍打”动作要轻巧灵快、发力点在掌关节,每一手指的各个指关节都要自然拱起,不可塌凹。

训练中,相对两指尖可以相互“拍打”。

也可一手不动,另一手主动“拍打”,然后交换训练。

弹奏小指时,不要向小指方向倾斜,重心向着大指的方向,使小指用指尖触键,支撑住手型。

(4)连音奏法。

连续弹奏两个或两个以上的音称为连音奏法。

它要?u>笙扔檬值淖匀恢亓柯湎氯サ嗟谝桓鲆簦缓蠼飧鍪种副3衷谇偌撞考绦⒁簦钡较乱桓鍪种复ゼ⒁舻囊凰布洳爬爰U馐币⒁獗苊夥⑸蚶爰俣牧揭敉狈⑸鸵蚬缋爰牧揭舳峡南窒蟆Aα康闹匦挠Υ右桓鍪种缸频搅硪桓鍪种浮J滞笠灿Ω媸种噶α康闹匦钠轿鹊匾贫>拖裎颐亲呗芬谎弊蠼怕涞睾螅医挪拍芴穑缓笳庵种匦牡睦椿刈坪徒惶娌攀沟梦颐强梢砸徊讲降叵蚯白摺T诹废傲嗍笨梢栽谧呗分杏昧街皇种概浜狭教跬茸鱿嘤Φ钠鹇淞废埃寤崾种缸呗返母芯酢T谘傲嗍币桓龀<奈侍馐堑币桓鍪种复ゼ保渌氖种敢哺庞昧Γ绕涫悄粗负托≈溉菀捉粽徘唐鹄矗佣斐烧鍪直车慕粽牛饩稣飧鑫侍獾姆椒ㄊ牵币桓鍪种复ゼ蟛灰庇诘诙鲆簦且觳橐幌缕渌种甘欠翊τ谧匀弧⒎潘傻淖刺鹊较乱桓鍪种柑穑有睦淼绞种付甲骱昧顺浞值淖急负笤俟系氐嘞乱桓鲆簦耙桓鍪种赣ρ杆倮爰?BR> (5)跳音。

跳音奏法即断奏也可以说是手腕的运动。

它比非连单更为短促,更为轻巧和有弹性。

弹奏时手臂保持较平稳的状态。

只用手腕的上下摆动来弹奏,手指在触键后要马上离开,这时手腕要尽快抬起回到原来的位置,准备弹奏下一个音。

在弹奏断音时要利用手腕摆动的弹性来弹奏,有一种向下“甩”的感觉,同时指尖要站住,手指的第一关节不要软,把力量集中、有弹性地送入键盘。

根据不同的音乐要求,跳音还可以有手臂、手腕、手指等不同的奏法,但手腕的弹性及自下向上的弹跳是奏好跳音的基础。

(6)音阶、琶音。

在弹奏音阶时,最困难也是最重要的就是拇指的移动。

在弹奏八度以上的音阶时,拇指要从3、4指下面钻过去。

拇指在触键后,马上要向下一个要弹的位置移过去。

这时手腕可略高一些,不要过分下垂,否则拇指很难钻过去,并会出现一跳一跳的现象,使音阶不能连贯地演奏下去。

在初学时为了体会拇指运动的能力和感觉,可以用手指弹出一个音后手指不动,然后拇指就从这个音的两侧来回移动。

可以从慢到快反复练习。

在弹奏琶音时,由于音程的距离比音阶更远,所以就更加困难。

要想把琶音弹奏得均匀、流畅,手臂的放松及手腕的旋转动作是必不可少的。

手腕的旋转动作就是在弹奏琶音过程中,当拇指触键时,手腕处于正常位置,当拇指离键向下一个位置移动,而其它手指在弹奏时,手腕逐渐抬起,直到拇指弹奏下一个音时,手腕又回到原位,并开始准备下一个动作,周而复始。

当拇指从3、4指下面钻过来后,不要跳过去,运用手腕的动作连过去。

同样,当3、4指从拇指上方越过去时,手腕要有一个送的动作,把前后音连贯起来。

初学时可把琶音分开来慢练,以一个八度为单位,严格按照规范的手法练习,体会手指运动中的位置感。

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