<讨论>音乐考级到底为了什么？ 山西商报讯（文 /图商报记者 张志峰）随着经济条件的好转，物质生活水平的提高，人们对文化知识的渴求也越来越迫切。

越来越多的父母意识到素质教育的重要，将更多的时间、精力放在了对孩子课外知识的培养和学习上，音乐便是其中一项。

然而，在“音乐考级”诞生十余年后的今天，巨大的功利目的已将“考级”的本色涂抹得走了样，扭曲了考级的初衷，以至于许多刚刚加入考级大军的人，甚至搞不明白“音乐考级”到底为何而设，音乐考级到底为了什么? 2006年8月7日，中国音乐学院一年一度的音乐考级又在太原市湖滨会堂拉开了序幕。

虽然天气炎热，却挡不住家长们送孩子考级的热情。

早晨7时30分不到，就有不少考生在家人陪同下赶到，有的放下行李就找个角落“操练”起来。

陪同孩子参加音乐考级的长治市民张先生告诉记者，现在条件好了，自己想为孩子创造更好的学习条件，学钢琴和电子琴曾是自己儿时的梦想，希望自己的梦想在孩子身上能够实现。

张先生说：“考级其实就是为音乐学习做一个鉴定。

其中包括对老师教学的鉴定和对孩子学习的鉴定。

但是这几年，考级似乎越来越简单，多数孩子只要报了名，再难的级别也能通过。

所以我现在很看不起这种考级，它已经没有了‘含金量’，说白了就是一个荣誉感、虚荣心。

但是作为家长，其实真正的目的是想让孩子学到东西，考级就像毕业考试那样来证明他的学习成绩，这就需要有一个机构对业余音乐的学习有一个严格的鉴定，而不是只为盲目地拿到某个证书，这样其实是害了孩子。

” 和张先生相比，更多的家长让孩子考级，是想在今后考其他学校时减免分数，但是据记者了解，国家教育部规定，考级证不能和升学考分挂钩，更不能减免分数。

文化部也规定：艺术考级有法可依不得与升学挂钩。

据记者了解，目前我省有5家单位可以开设音乐考级。

一是中央音乐学院山西考级办公室；二是中国音乐学院山西考级委员会；三是中国歌剧舞剧院校外艺术考级委员会；四是中国音乐家协会音乐考级委员会；五是中国民族管弦乐学会考级委员会。

然而，许多家长对这些音乐高等学府知之甚少，有的家长竟然将中央音乐学院和中国音乐学院混为一谈。

来自太原市西山地区的一位学生家长说：“中央音乐学院和中国音乐学院就是一家，我们报的是中国音乐学院，考级证书盖的就是中央音乐学院的公章，校长还是金铁林呀！”旁边好几位家长也附和，每年这个时候到这里考试已经成了习惯，这么多年来一直以为考级就此一家，反正老师说了算，孩子考不过去老师到时也会说情。

据一位不愿透露姓名的业内人士介绍，由于在2002年之前我国的音乐考级与学生的升学有着直接的联系,有些考生可以通过音乐考级，在升学时照顾50分之多，许多家长发现这是通向大学之门的捷径，于是一拥而上，纷纷选择走音乐考级之路。

随着考级热的升温，考级怪现象也相伴出现，一些考级机构为了自身的利益，用各种方式甚至不惜降低标准来争夺考生。

而一些考生也是急功近利，忽略基础训练，为考级而考级。

这位业内人士说，国家举办音乐考级的初衷是很好的，但后来在一些地方变味了。

由于利益驱使，原本严肃而神圣的音乐殿堂变得喧嚣、浮躁，充满商业投机味道，这不仅是对孩子的不负责任，也是对艺术的践踏。

上世纪80年代，由于我国经济发展和人民生活水平提高，音乐考级应运而生。

1988年，中国音协设立4种乐器的音乐考级。

此后，各类音乐考级蓬勃开展，逐渐拓展到30余个艺术门类，每年有百万以上人次参加。

放眼当今音乐考级市场，其类别令人眼花缭乱，举办单位更是多如繁星；定级五花八门，收费参差不齐；考级单位相互贬低，恶性竞争。

有的为抢一杯羹而违规操作；有的随意提高考级收费标准，谋取高额利润；有的聘请评委、考官专业不对口，滥竽充数；有的评委充当“内线”，为考生大开“后门”；有的只要报名交钱，即使没考，也奉上证书……