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当前位置:首页 > 头条 > 临近期末考试时,学生的音乐、美术甚至体育课都被语、数、外等主科老师占用,你怎么看待这件事?
时间:2019-04-30     来源:网络资源     标签:

这样的事情在我们学校也同样发生着,反映了我们老师的急功近利,完全就是典型的应试教育。

首先我们要肯定这些老师的敬业精神。

主动要课上说明他们心里装的是学生,时刻想着提高学生的成绩。

试想,如果一个老师不够敬业,巴不得自己的课别人上,又怎么会主要增加课时呢?但是,当这样的事情在大多数班级发生的时候,都会招致全体同学的反对。

毕竟,孩子们的天性是玩,而音体美课上得比较放松,又能激发兴趣,同时没有考试的压力,换作你,也会反对的!老师的功夫贵在平时。

本人教英语已达20年之久,教学可谓轻车熟路,但每堂课之前我都会认真准备教学内容和教学方法,我的原则是任何一个学科,教师必须做到脱稿上课,要达到这个功夫必须备足课。

然后就是向45分钟课堂要效率。

通常我会把一课时的教学任务在45分钟内讲到位,训练足。

教学大忌就是上课不到位,课余补漏。

教学讲究的是精讲精练,而不是多讲多练。

老师在知识训练到位的情况下,仍然反复刷题训练只会招致学生的抵触,取得的效果只会事倍功半。

我的功夫已做在平时,所以我的做法和大多数人相反。

越临近考试,我越会让学生放松,利用观看搞笑视频或有价值的电影来缓解学生的学习压力。

我的上一届学生在参加中考之前,我特地挑选了喜剧片《月光宝盒》让他们集体观看,目的就是要他们放松心情,发挥出最好的水平。

事实也证明我是正确的,我的学生在上次中考中发挥得很好。

总之,我们老师在日常工作中应该少一些急功近利,多一些接地气的教学!——————————– 本文是我一家之言,不喜勿喷,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我吧,你的支持必将让我加倍努力!

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