从学校逃课赶到位于湖南路的上海交响乐团排练大厅时,对第一个演奏的讲解已经即将结束了,弹的是《茶花女主题与变奏》,演奏者是闵振奇。所以,只能从第二个开始了。全程是叶登民老师翻译的。第二位:演奏者:赵海彪演奏曲目:《赛维利亚》授课:安赫尔•罗梅罗课时长:26分钟(其中调弦+弹琴共7分钟)安赫尔长得比佩佩帅,西班牙口音不太重,声音也比较悦耳,就是有点发福了。演奏的这位仁兄,如果我没记错,就是在今年年初的全国比赛上获得特别奖的,用的是一把Kneipp,头发剪短了。不知道是不是因为紧张的缘故,感觉手有点儿失控,音量不均衡,伴奏模糊,技巧也频频出问题。安赫尔似乎很喜欢用比喻。首先说到对曲目的理解,这是一首典型的西班牙风格的乐曲,包含了西班牙音乐的各种元素。要首先了解音乐,就像你去旅行,要首先了解目的地的情况一样。说到开场,安赫尔不禁哼起了旋律,嗓音很有雌性。接着说到对音乐的处理,对节奏、旋律、伴奏等要精心对待。就像你是一个厨师,要考虑到可口的食物是否能让顾客喜欢,同样像画家画一幅画一个道理。一定要记住,演奏者到台上是为了创造美好的音乐。接下来,是对上面问题的细化。也是很多人容易出现问题的地方:千万不要只注意旋律,而忘了伴奏;千万不要只关注局部,而忘了曲子是一个整体;千万不要只注意大处,而忽略了细节的雕刻,要一页一页地吃透细微处,尤其是这种结构复杂的乐曲。最后说到下弦枕的问题,建议演奏者琴的下弦枕可以调低,从而弹得更舒服一些。第三位:演奏者:张牧云演奏曲目:《亨德尔主题变奏曲》授课:佩佩•罗梅罗课时长:26分钟(其中弹琴7分钟)总体感觉主次两条线不怎么清晰流畅,整体过于平淡,音量也偏小。佩佩比安赫尔还要胖。他大概花了将近12分钟的时间去谈论什么是音乐:声音和时间的结合体。而声音是从无声中产生,最终回到无声,时间是两个点所产生的距离。要非常清楚你想要什么样的声音,用多大的力量去达到。演奏的时候要用力,去感受手的力量,但弹完以后要学会放松。然后就是就这几个问题的反复。只在最后的几分钟,说到演奏者的一些姿势问题:左手的手腕一定要往回收,而不能过于突出,要让手腕处于放松状态,寻找到让自己最轻松的按弦位置。右手弹琴时必需要有一个往下压的动作。第四位:演奏者:杜杨演奏曲目:《引子与变奏》授课:安赫尔•罗梅罗课时长:19分钟(其中弹琴8分钟)弹快速音阶的时候可能是技巧问题,手指没到位,听上去不太清晰。安赫尔主要就说了一个问题:左右手。左手手腕移动不能太多,要找到手指发力的最好的位置。必需让每一个关节都非常舒服(这个在前面已经说过了),把每一个手指都看成是非常亲密的朋友,学会互相协作,找到平衡的中心点。音阶弹得快不是简单的天分问题,更多的时候是知道怎样才能弹得好。接下来说到手型,就像两只手拿一根圆木,虽然方向不同,但是手型一定要一样。要保持用正常的关节动作去弹琴,而不是特殊的,只有这样,手才是放松的,才会弹得更好。总体感受:确实指出了演奏者和很多其他人都存在的问题,但说的基本上是一些空泛的,概念性的东西,而且说句老实话,是老生常谈的问题。这些问题大家都知道,关键是用什么方法可以得到有效地解决。
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