音乐基本素养一级考级程序　　　　首先，验看考生准考证，逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。

　　　　评分只使用整数，不使用小数。

　　　　第一题：节奏模仿。

考官用电脑选题，放送3遍。

学生模仿时可以嘴唱或者手拍。

如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。

放送遍数多少不影响学生成绩。

满分10分，如果学生模仿全错，给2分；如果学生完全没有反应，给0分。

成绩分别填入相应的“计分”栏。

　　　　第二题：音高模唱（音组）。

考官用电脑选题，放送3遍。

模仿时不用唱音名，如果音高模仿正确而音名不正确，不影响成绩。

如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。

放送遍数多少不影响学生成绩。

音组是4个音，模仿对1个音给3分，对2个音给5分，对3个音给8分，全对给10分。

如果学生模仿全错，给2分；如果学生完全没有反应，给0分。

　　　　第三题：音高模唱（音程）。

考官用电脑选题，放送3遍。

模仿时不用唱音名，如果音高模仿正确而音名不正确，不影响成绩。

如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。

放送遍数多少不影响学生成绩。

满分10分。

如果学生模仿出其中1个音，给5分，2个音都错给2分；如果学生完全没有反应，给0分。

成绩分别填入相应的“计分”栏。

　　　　第四题：旋律短句模唱。

考官用电脑选题，放送3遍。

模仿时不用唱音名，如果音高模仿正确而音名不正确，不影响成绩。

如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。

放送遍数多少不影响学生成绩。

满分10分。

如果学生模仿全错，给2分；如果学生完全没有反应，给0分。

成绩填入相应的“计分”栏。

　　　　第五题：视唱。

考官在电脑上设置好以后，让学生自己到电脑前按动鼠标选题。

选好后考官当即在纸上记录题号，提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题，在旁准备。

这时可让下一名考生上前考试，直到抽出视唱题。

然后请第一位学生开始视唱。

视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名，不因唱名法的不同影响成绩。

及格与不及格的主要标准是调式感（节奏感在其次），严“跑调”的不能及格。

满分20分。

评分时考虑以10分为及格线，如果认为不能及格，给9分以下。

只要学生唱了，即使全错也给2分，根本不能开口唱的给0分。

成绩填入相应的“计分”栏。

　　　　考试完毕后，将准考证交还考生，请考生退出考场。

考官在“考级评委（签名）”栏中签名。

　　　　“计分总和”由考级工作人员事后计算填写。

同一考生由2位评委分别给出的“计分总和”的算术平均值（如果有小数，进位到相临整数），填入“成绩评定”栏。

然后以四舍五入换算成5分制，按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。

　　　　计算完毕后，考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目，在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。

　　　　音乐基本素养二级考级程序　　　　首先，要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。

“笔试日期”除了年、月、日外，还要求填写考试开始的时间。

　　　　一、音程、和弦选择。

考官用电脑选题，放送3遍。

如果屏幕上的五线谱图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大（放音时须关闭“放大镜”功能）。

每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。

工作人员计算成绩时，如果考生选择abc和标明性质都正确，给2分；如果选择abc正确而标明性质错误，给1分；如果选择abc错误，给0分；填入相应的“计分”栏。

　　　　二、音阶选择。

考官用电脑选题，放送3遍。

如果屏幕上的五线谱图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大。

每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。

工作人员计算成绩时，如果考生选择abc和音阶名称都正确，给2分；如果选择abc正确而名称错误，给1分；如果选择abc错误，给0分；