采访对象：许德梁，36岁，天津人。

他酷爱音乐，在天津乐队圈中小有名气，大家称他为“梁子”，作品有音乐专辑《花样年华》，现任天津市青少年活动中心外聘吉他教师、天津市视力障碍学校义务吉他教师。

在盲校近一年的教学中，许德梁用音乐触摸到了那些盲孩子的心灵最深处，用一把吉他把他们从黑暗的洞穴拉了出来。

他是这些特殊孩子们的指路人，让他们的世界多了希望，添了色彩。

许德梁从小就喜欢唱歌，有事没事嘴里总会哼着支小曲。

可连他自己也没想到竟会在不知不觉中痴迷上音乐，甚至有一天会以此成为梦想和奋斗目标。

其实，这一切仅仅是因为一盘录音带。

记得14岁的时候，许德梁刚上初中，班上有个同学不知从哪里搞来了一盘台湾歌手齐秦的翻版录音带，许德梁觉得新鲜，便借回家听听。

谁知当他托着腮守在录音机前，听到齐秦的歌声从喇叭里传出的时候，“我像是被勾走了魂，那歌声太美妙了，超喜欢齐秦自创歌词中带有的那一股叛逆味道。

”他了解到齐秦并不是什么专业歌手，就是拿着把吉他开始了他的音乐创作旅程。

许德梁的脑海中突然冒出一个令他自己兴奋不已的想法——“只要有把吉他，我也能像齐秦那样自己写歌啦！

”他央求爸妈给他买把吉他，于是在古文化街花40元买了把最便宜的。

正巧家门口有个小哥哥也会弹一点儿吉他，空闲时许德梁总会去找人家学着拨弄两下。

初中毕业后，许德梁考入了房地产管理学校的成本会计专业。

19岁毕业，顺利分配到和平房建公司负责监管工地及账务。

这份安稳的工作，给父母乐坏了。

没想到，在别人眼中羡慕不已的工作，许德梁却丝毫提不起兴趣，甚至在外人看来有那么点儿“不着调”。

当时许德梁总会主动提出替同事在工地值夜班，目的是可以有空间练练吉他。

“虽然那时我弹得还很不好，但我清楚地意识到吉他已和我的生命绑定，我离不开它了。

”一年后，许德梁背着家里向单位提出辞职，目的就是能专心搞音乐。

“领导问我是不是找到更好的单位了，我说没有。

同事也劝我弹吉他当个业余爱好就行了，不能当饭吃，说我还年轻、太冲动。

”但许德梁用坚定的眼神谢绝了大家的好意。

这之后，他住到了朋友家，每天苦练吉他，并认识了其他几个搞音乐的朋友，大家商量着组建一支乐队，先解决糊口问题。

目标锁定在歌舞厅和酒吧等地方，弹唱一晚上可以挣30块钱，虽然不高，但对于痴迷音乐的许德梁来说最看重的是有地方可以让他宣泄音乐情绪。

但就在他满心欢喜憧憬未来的时候，可怕的事情发生了。

1995年8月16日，许德梁永远也忘不了那一天。

天下暴雨，晚上许德梁从外面骑车回家，水已经没了大半个车轱辘，没承想刚一跨上车，就被什么东西绊了一下，连人带车都摔倒了，许德梁的右手一下子按到了破碎的酒瓶子上面，他说当时整个人都没有感觉了，只看见从手掌到小臂的伤口足有十几厘米长，而且伤口很深，血哗哗地流。

到医院后，医生给他缝了50针。

告诉他手保住了，但手掌正中神经断了，以后恐怕会留下后遗症。

“我当时脑子里蒙蒙的，只记得求着大夫说快救救我，我是弹琴的。

”回到家静养的日子是难熬的，手已不能动了，每天睡觉都会被疼醒。

当然，比手疼的，是心。

“我再也不能弹琴了，这一跤，把我的音乐梦摔得支离破碎。

”他想。

泪水忍不住一次次掉下来。

正在最绝望的时候，有一天许德梁从电视上又看到了齐秦抱着吉他弹唱，心再次被触动了，“我要救回我的手，重拼我的梦！

”每天压手、积极活动，许德梁克服着巨大的疼痛，终于可以让右手恢复活动了，尽管到现在其中的三个手指还是麻麻的感觉。

2000年，26岁的他抱着吉他去了北京。

5年的“北漂”生活使他开阔了音乐视野，并录制了《花样年华》专辑。

这无疑让他实现了当初的梦想。

2006年初，天津华夏未来聘请许德梁做音乐老师。

他的第一个学生就是“20088乐队”的5岁半主唱张轶涵。

“我教的第一个学生这样优秀，这给了我在教育事业上的莫大鼓励，也许上天就是要让我做个音乐传播者。

”前年，他又到天津市青少年活动中心担任吉他教师，“我特别喜欢孩子，看着他们就想到了我小时候的那个吉他梦。

”一次朋友聚会，他无意中看到了一场晚会的录像，压轴节目竟是一位盲人抱着吉他坐在舞台中间弹唱。

这一幕深深震撼了许德梁。

晚上回家，躺在床上辗转难眠，满脑子都是盲人弹唱的画面。

他想了很多，比如盲人该如何学吉他，他们的心底是否也想呐喊等等。

许德梁越想越觉得自己应该做点什么。

起床打开电脑，在百度里搜索到了“天津市视力障碍学校”，“对，我要教那里的孩子们学吉他，他们也有梦想的权利，我要让他们也能唱出自己的心声。

”转天一早，他就联系到了学校德育处的郭主任，表示自己想义务教学生吉他课。

学校特别感谢他，选出了平时唱歌比较好的十几个学生。

就这样，从去年3月份开始，许德梁每周一下午都要到盲校去教学生弹吉他唱歌。

还记得进盲校上课的第一天，许德梁背着吉他进了教室。

教室中安安静静的，十几个孩子低着头。

“我叫孩子们把头抬起来，他们似乎并不愿意，我知道他们害怕被人看到眼睛。

”许德梁什么也没说，抱起吉他给他们唱了很久的歌。

渐渐地，他发现孩子们脸上有了沉醉的表情。

接下来的课程就是教孩子们弹吉他。

许德梁说每个盲人学生学琴学歌只能完全凭听力、凭感觉，他们要比常人多付出好几倍的努力。

也许真的应了那句老话：上天给他们关闭了一扇窗，必定为其打开另一扇窗，“他们有一个最大的优点就是有很强的音乐敏锐度，能很快找到音乐的灵魂。

还有就是肯下苦功夫，触摸感强、记忆力好。

”许德梁说，吉他确实是最适合他们的乐器。

他告诉孩子们吉他有六根弦，让他们记住每一个和弦音是在第几根弦的第几个格位上，不下三次，孩子们就能记得住。

班上的几个孩子每周最盼望的就是上这节吉他课。

每人抱着把吉他认真地感受每根弦带给他们的乐趣。

“有人说她一无是处，有人却夸她是天才。

她嗓音的确不好，但是她最让大家欣赏的地方就是，不管多大的舞台，她都可以从容地站在上面唱自己心中的歌。

不得不说这个女孩成功了！

我要对大家说的是，咱们也应该像曾轶可一样，不管什么时候什么地方，想唱就唱，挺胸抬头，带着自信！

”许德梁说经过近一年的吉他课，班中的大部分学生已经可以弹唱几首曲子了。

前不久，一个男孩儿的奶奶过生日，在家庭聚会上，他给家人弹唱了一首《礼物》，在场的亲人看到孩子有这样大的进步全都激动地掉下了眼泪。

为了这些感人的镜头，许德梁说自己要义务教盲孩子到不能教为止。

谈起愿望，许德梁表示现在的盲人许多都去干按摩行业，他希望能用音乐给他们打开一些就业突破口。

尽管难度很大，不过就算以后他们不能登上舞台，就算他们以后不能以此为生，至少在他们寂寞的时候还会有一把吉他和音乐陪伴。

采访当天，在许老师的吉他课上，我发现每一个盲孩子都习惯把头低下，只有在唱歌的时候他们才会仰起头，让人看到他们已经萎缩的双眼。

一曲《蝴蝶飞呀》被一个全盲女孩弹唱得震撼人心，我认定那是迄今为止我听过最好听的声音——“贝壳爬上沙滩想看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀，梦是蝴蝶的翅膀，心是成长的力量，迎着风声越高歌声越高亢”我想，当别人用眼睛编织斑斓童话时，他们用的却是心灵。

他们的歌声才是最为纯粹的童话，美得让人窒息。

每当心声与琴声交织在一起的时候，我注意到一旁的许老师，一边和着拍子，一边凝视着歌唱的孩子，欣慰地笑着。