本套《古典吉他视频教学教程》是由中国著名古典吉他教育家胡爱华先生结合多年教学经验潜心编撰的。

古典吉他起源于十八世纪早期的西班牙，是一件极具人文魅力的高雅乐器，具有极强的艺术修养价值。

三百多年来，作为和声乐器的吉他以其严谨细腻的艺术技法在欧洲音乐发展史上占有独特而不可替代的位置。

其乐风既表现西欧声部音乐具有哲学意义的音乐思想，又不失人文智慧、浪漫高雅的艺术情怀，既具阳春白雪之清高，更有滋润人心之朴素，与钢琴和小提琴并列为欧洲三大独奏乐器。

上个世纪七十年代末，吉他在中国悄然兴起。

八十年代在国内一些主要城市曾出现过学习吉他的热潮，电视台也播出过一些系列吉他讲座。

九十年代初期开始，我国一些音乐学院先后建立古典吉他专业，使吉他在中国音乐学术界得到了专业性的肯定。

社会上的业余普及教学也越来越有蓬勃之势。

时至今日，我国越来越多的有识之士逐渐认识到，学习古典吉他既是掌握一件技法高深、悦人心耳的高雅乐器，同时还可达到愉身怡性、圆融心境的修养目的。

所以吉他在中国，目前已是专业和业余教学并进，涌现出大批的爱好者和部分追求以吉他为职业生涯的专业人士，呈现出空前良好的发展趋势。

但一切事物的发展总要存在一些切实的困难。

吉他在音乐表现上极为丰富，对演奏技法及练习方法有着严谨甚至于苛刻的要求。

所以在社会普及过程中，广大爱好者对吉他演奏技法的理解上存在或多或少的片面性，演奏和练习理念模糊，产生很多学术上的盲点和困惑，以至无法完整的感受和表现吉他音乐原有的艺术魅力，这是不可避讳的事实。

我们在学习一件事物时，其过程是要不断摸索、不断修正，才能使我们逐渐掌握其事物的本质，以期达到融会贯通。

练习古典吉他必须要有科学的练琴理念、规范的技术内容，长期实施自律并且有章法的学习，才能逐步走上正确的艺术轨道，圆融音乐艺术之梦。

胡爱华老师在长期的学习、 交流和教学实践过程中，不断研习探讨、总结精研，逐步形成了以基本功、练习曲、独奏曲三大系统穿插互进的教学体系，培养了数以千计的古典吉他爱好者，其中有专业学生、有师资人员、和社会吉他爱好者。

20年来，胡爱华老师以笃实的教风、坚韧的毅力和高度负责的教学态度实践着古典吉他艺术的传播工作，感悟到古典吉他音乐是正音正乐，是至善至美之音、至祥至和之乐，对圆融心境、教化人心、自律人生起着积极的作用。

2007年，为了使广大的吉他爱好者能更为方便、系统的学习古典吉他演奏技法，胡爱华老师决定利用互联网高科技资源，开展网络视频教学。

这套视频教程从开始拟稿，至2014年正式开始拍摄，其中七、八年的时间，胡爱华老师根据教学实践中总结的经验，和与国内外吉他音乐学者们的探讨交流，不断捕捉新的灵感，数十次调整、修正教案，认真丰富古典吉他专业教学体系，逐步形成这套以解决爱好者在练习中遇到的实际困难，渐进完善学者音乐素养、切实提高弹奏能力为目的视频教学体系。

全套教程内容极为丰富，从古典吉他初级入门基本功、基础乐理、基础入门弹奏开始，渐至中高级强化训练基本功，及不同难度、不同时期、不同大师、不同风格的练习曲、独奏曲。

每个内容及曲目均有详细的视频教学、分步骤的带练等视频教学结构，是国内目前古典吉他演奏艺术教材中较为详尽、极具实用意义的视频教学工程。

目前上传的是本套教程中第一辑第一单元《入门基本功》的内容，共24节正式课。

为了让大家进入正式课之前对将所学习的内容有所了解，胡老师又专门录制了一集本单元二十四节课的内容介绍，在本单元内容讲解后又对二十四节课的技术重点和理念录制了一集重点讲解。

每课时60分钟。

本单元分两个章节。

第一章节为”右手靠弦发音及左手素质训练“共十八节课。

第二章节为”双手配合练习“主要讲四种移指的细化练习，共六节课。

右手：主要侧重了对“靠弦发音“技术动作的讲解，这项内容也是这个单元系列的重中之重。

包括从右手手型、手位、角度，指型、指位、触弦点，及手指发音之前的摁弦、放松练习，从右手封闭指的靠弦发音、开放指的靠弦发音，单指发音练习、到几十种组合指发音练习每一步都是循序渐进并做精心讲解。

胡老师用适中的语速、耐心仔细的动作示范、聊天式的授课方式，尽可能把每一步的技术动作录制的清晰、讲解的易懂，并把每一步练习都与专业学生一起，用带练的形式录制了更具实用性的示范练习。

左手：主要对手型、手指摁弦、手指扩张及手指打拨琴弦等重要技术内容做了详细讲解。

胡爱华老师认为：左手素质的训练，在入门学习期间甚至比右手发音练习更为重要，至少是同等重要。

左手的肌肉能力、指位能力，和手指的扩张、跨弦、移位等技术素质必须严格练习，才能逐步建立起左手与琴亲密交流的能力。

每一项技术内容对我们今后琴艺是否进步，有着深远的影响，意义重大。

胡爱华老师在教室日常工作中，对专业学习古典吉他的学生经常带练这些练习内容，以提高左手素质和技术能力，可见其重要性。

第一课：1、右手手型介绍及右手P i m a 各指摁弦练习2、左手手型、左手单指走摁弦练习第三课：1、右手封闭指靠弦发音统一动作的练习 2、左手打弦、拨弦练习3、左手单指打拨弦练习第八课：1、右手封闭指靠弦发音分解动作练习（带练） 2 、左手单指打拨弦练习（带练）第九课：1、右手封闭指靠弦发音统一动作的练习（带练）2、左手初步开指练习（带练）第十课：1、右手开放指靠弦发音分解动作练习（带练）2、右手开放指靠弦发音统一动作（带练）在前十二课的内容里，课程安排基本是右手一项练习，左手一项练习。

这样安排的意义在于，能够在一堂课里分别对右手、左手进行对称的技术训练，使双手得到循序渐进、目的清楚的练习。

其中在第六课上，胡老师单独对指甲的修整——吉他校音的方法——持琴坐姿——琴弦选用——儿童选琴与定弦做了详细的介绍。

正常情况下，每课内容都应认真观看练习，内容积累多了之后，应及时统筹分组做循环练习，并做速度变化练习。

可以经验性的说，这十二课的内容可以使学者的双手，尽快建立起与琴正常、正确交流的能力，是古典吉他入门练习的重中之重。

第十三课、十四课、十五课，详细讲解了右手三种形式的空弦组合指法弹奏练习。

在靠弦发音练习阶段，从前面的单指发音练习，过渡到此时的组合指发音练习，实质上是对右手发音的深入练习。

第一种形式是十种分散和弦型练习，第二种形式是八组旋律指法练习，第三种形式是pa pm pi 低高音指交替弹奏的练习。

这三种形式的练习为右手弹奏古典吉他的技术提供了纲领性的练习内容，并在十六课、十七课、十八课、对右手三种形式的空弦组合指法进行了带练练习，进行了全面的示范。

在第二章节里，胡老师安排了四节双手配合练习的内容讲解：第十九课《把位移指》，第二十课《单弦移指》，第二十一课《跨弦移指》，第二十二课《斜行移指》。

这四节课的内容对学者而言，首先是使左手在琴的指板上得到了横向、纵向、跨弦、斜行的移动练习，使左手得到扩张、收纵、移位等全面的技术素质训练。

同时右手随左手运指而有意识控制的发音、弹奏，能使双手同步得到正常演奏意义的训练， 使学者双手演奏技术能力及意识对双手的控制能力得到全面提升。

并在第二十三课、二十四课对上述内容进行了带练示范。

在本单元二十四节正课之前，我们安排了二十四节课的单元教学内容介绍，以期让大家对课程内容能有概念性的了解。

在本单元二十四节正课之后，胡老师又总结性的安排了一节《二十四节课基本功练习统筹及重点提示》。

相信大家通过系统的观看、学、练，必能建立起弹奏古典吉他所必需的、有效的技术能力。

这套内容如果单独集中精力练习（指不穿插其他内容），每天练习能在九十分钟左右，三个月左右即可建立起良好的基础技术能力。

如穿插其他内容练习（如识音练习、练习曲、小独奏曲等）， 则应练习半年至九个月左右。

届时，从基本功方面来讲可进入更为深入的练习。

古典吉他演奏的学习，必须建立在基本功、练习曲、独奏曲及音乐美学展现多个框架下同步进行。

虽不同时期有所侧重，但目的确是共同：通过学习吉他的演奏，达到提高技术能力、升华艺术意识、磨练精神毅力、圆融心智修养，最终让我们的人生在吉他音乐艺术的陶冶下，心灵得到滋润，优化人生从全套教程来讲，胡爱华老师和他的团队，致力于务实的推广古典吉他演奏艺术，希望通过几年不懈的工作，向热爱吉他的人们奉献出一套货真价实的、系统的视频教学教程。

需要提示的是，本套教程宏观上分为两大部分：第一大部分为系统教学内容，分为若干单元，内容极为丰富实用。

课程前后有关联关系，适合有系统学习古典吉他演奏艺术需求的朋友。

我们会在教程中提示大家哪些为必练内容，哪些为辅助内容，还安排了供大家作为提高音乐素养的自修曲目、及表演曲目（均有讲解和示范）。

课程难度从初级入门开始，逐步进入中级突破，渐至高层次音乐曲目实践。

第二大部分为系列教学内容，也分为若干单元，将按不同时期、不同风格、不同大师作品形成曲库性质的视频教程，按我们力所能及，努力用最直接易懂的方式对各类作品的技术内容进行讲解、带练，并完成音乐性的探讨，为广大古典吉他爱好者提供极具学术价值的参考教程。

有缘的朋友如能坚持学练，必能建立起笃实的弹奏能力，为大家走上社会，以琴会友、实践吉他音乐艺术或从事吉他艺术专业工作打下坚实基础。

胡爱华老师感悟:上帝把吉他恩赐给人间，是为了弥补我们人性的缺失和不足。

我用虔诚的心态来完成属于我和吉他之间所有力所能及的工作，圆融心境，优化人生。

胡爱华老师生于1962年,从小喜欢艺术，学过二胡、京剧、线岁从师于海淀文化馆器乐部主任刘世杰老师正规学习古典吉他。

1987年获得北京市首届“群星杯”百名优秀通俗歌手称号。

1988年到中央音乐学院进修器乐指挥专业三年，从师于郑小瑛、电影乐团指挥牛杰等中国著名指挥家，同时担任二七机车车辆厂俱乐部乐队指挥，创作的《心诉》、《朋友天长地久》等多首歌曲获得北京市总工会职工调演优秀创作奖。

1990年参加电影《大决战》的拍摄。

1994年调入北京市海淀区工人文化宫任器乐部主任，负责辅导全区企业系统文艺工作。

1995年中央电视台《东方时空》栏目专门为他和他的乐队制作了专题节目。

1996年开始少儿古典吉他希望工程教学工作。

1998年拜师中央音乐学院著名古典吉他教育家陈志老师深造古典吉他。

2000年被聘为海淀艺术职业学校客座古典吉他教师，并建立古典吉他专业。

在12年的教学过程中，胡爱华老师先后举办诸如委内瑞拉吉他演奏家Gabuli Jilen、意大利古典吉他演奏家Marcos Vinicius、德国汉诺威音乐与戏剧学院吉他教授Maikou Maxier、克罗地亚演奏家Dakou、比利时青年演奏家Yang、以及费尔南多斯等人的音乐会，并接待日本著名吉他演奏家教育家铃木岩先生、西班牙吉他制作家帕多先生等吉他界前辈。

同时胡老师积极支持中国各地区吉他事业的发展，互通有无。

曾受邀担任上“华亮杯”吉他大赛评委；辽宁“木歌杯”吉他大赛评委并做专题讲座；两次受邀到清华大学进行专题吉他讲座，并作为清华大学哲学系特邀嘉宾到鹤壁煤矿讲学。

受邀担任中国吉他学会第三届吉他大赛公开组评委以及受国家文化部委派负责中国古典吉他职业等级认证教材编写工作。

2001年全国艺术新人选拔赛中，胡老师的学生摘取古典吉他金、银、铜全部奖牌。

2002年在北京城八区“中小学生‘我能行’吉他大赛中九位参赛获奖同学占全部十个获奖名额的前九名，2007年在中国第三届吉他艺术节中，公开组共有六个获奖名额胡老师带领的全队五名学生获前五名。

胡老师和他的学生们所获得的成绩引起国内外古典吉他专家们的高度重视，陆续有大量学生业余追随胡爱华老师学琴，并通过中央音乐学院古典吉他最高级八级的考试，同时有多名学生走向专业学习古典吉他的道路。

吉他界对胡老师的评价是：用正规的学院派古典吉他演奏技法教授业余学琴的学生并取得了丰硕的成果。

2008年海淀艺术职业学校刘思莹同学考取德国汉诺威音乐戏剧学院吉他本科。

2008年海淀艺术职业学校谢宇轩同学考取德国汉诺威音乐戏剧学院吉他本科2008年海淀艺术职业学校付云同学考取德国汉诺威音乐戏剧学院吉他本科。

2012年海淀艺术职业学校王帅同学考取德国汉诺威音乐戏剧学院吉他本科。

2012年海淀艺术职业学校刘箬萱同学考取德国汉诺威音乐戏剧学院吉他本科。

2007年海淀艺术职业学校刘思莹同学获得中国第三届古典吉他独奏冠军，重奏组冠军。

并成功举办个人独奏音乐会。

2007年海淀艺术职业学校谢宇轩同学获得中国第三届古典吉他独奏第二名，重奏组冠军。

并成功举办个人独奏音乐会。

2007年王艺津同学获得中国第三届古典吉他独奏并列第二名，重奏组冠军。

并成功举办个人独奏音乐会。

2007年海淀艺术职业学校范宸同学获得中国第三届古典吉他独奏并列第三名。

2013年海淀艺术职业学校朱广为同学获得中国第七届古典吉他公开组第一名。