24日,山东高考成绩公布。
记者从蓬莱一中获悉,今年蓬莱一中高三1班理科生孙治宇高考理科考了715分,其中语文130分,数学148分,外语145分,综合292分。
孙治宇不光学习成绩不错,爱好也很广泛,爱弹吉他、打篮球、旅游、读书……目前,他已经确定报考北京大学物理专业。
24日下午,孙治宇已经在北大招生组。
据蓬莱一中老师介绍,孙治宇在班上担任团支部书记,高三级部学生会主席,品学兼优,学业水平成绩各科都是A,学习成绩一直名列全市前茅,而且多才多艺,篮球电脑方面特长突出,2017年获得全国高中数学联赛二等奖。
24日,记者联系到孙治宇,他告诉记者他已经确定报考北京大学物理专业。
“查分数的时候还是有点忐忑的,三点半之前还好,心态比较平稳;三点半之后,就有点紧张,因为今年题目比较简单,平常主要靠数学和理综拉开差距,所以会觉得自己考得不会特别好。
”孙治宇说,“分数查完了,石头落地了,这次算是正常发挥吧。
”孙治宇说,除了学习,自己平常爱好还是很多的,比如弹吉他,打篮球,打乒乓球、下围棋等,除了这些还爱好读书,名著小说,历史类,人物传记,科普都爱读。
孙治宇的父母都是蓬莱一中的数学教师。
“我从小到现在也没有上过辅导班。
”孙治宇说,“小学初中的时候上过一些特长班,比如吉他、乒乓球、美术,还下过一段围棋。
因为父母都是数学教师,上小学的时候,父母会给我渗透一些数学知识,那时候对数学就挺感兴趣。
父母还会买很多有意思的科普书,印象最深刻的就是《可怕的科学》。
书中会把抽象的知识都放入具体的例子或者情形,这也是一种思维,所以后来就是这种建模、模拟和想象力特别强。
”“父母寒暑假有时间都会带我出去旅游,香港、内蒙古、新疆、上海、厦门等等好多地方都去过,本来这个假期打算去西藏的。
”孙治宇说,“多出去走走可以开阔自己的视野。
”高考成绩公布,心中的石头落地。
“高考应该说,是我人生很重要的一个结点,但肯定不是最重要的。
它体现的是十几年的努力,所以一朝的灿烂,也不过是多年厚积的一次薄发。
高考之后,还会有更多的挑战,高考只是提供了平台,后面能飞多高,还要看之后的努力。
人生的奋斗也是刚开始。
”孙治宇说,“这个假期要考驾照、练吉他、学英语,有可能的话补一补物理方面的内容,还有就是要多陪陪长辈,得陪陪父母姥姥姥爷,爷爷奶奶,以后时间就少了。
”谈到考试,孙治宇说,“考试很多时候影响成绩的不是难题,而是一些简单题。
简单题不审错、不算错、不马虎,不漏、不多、不想当然,拿到该拿到的分数,就是一次成功的考试。
形成思路,切忌死记硬背。
基础要掌握,题型要牢记,方法要积累,但更重要的是形成自然的思路。
题海无涯,有好的思路才能有事半功倍的效果,才能应万变。
同时,正确的思路可以避免很多对题目的误解,更容易抓住主要矛盾。
”孙治宇爱好读书,6月22日,孙治宇还发起“向远方·再出发”蓬莱一中优秀毕业生读书交流会。
在读书会上,谈到他如何学习?他说,学习那点事,其实说难也不难,说简单也不简单。
当然世界上没有什么天才,无非是正确的态度,良好的习惯,科学的方法。
路子对了,自然会有事半功倍的效果。
“如果要问我怎么学习,我想先说说为什么学习。
”孙治宇说,美好前途的呼唤当然是动力,想想可以,操作起来鞭长莫及,远水解不了近渴。
孔夫子曰,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
所以我学习的时候呢,关注的其实是学习本身。
学习有乐趣吗?怎么会没有。
从幼儿时期的表现我们就知道,对世界的好奇是与生俱来的本能。
长大并不是失去好奇心,而是对成绩的焦虑会让我们忘记好奇。
学习的时候,我更多的是怀着一种想知道为什么的心态,这样不光有了动力来源,更有了深入的力量,更容易透彻理解,当然也就更能拔出高度。
孙治宇说,态度奠基,习惯做支架。
学习习惯涵盖的方面真的是太广了,影响也真的是很大。
从起床到睡觉,一天大部分时间都不是思想作用而是习惯指挥。
那什么是良好的习惯?就是一天从早到晚一切都按照最严谨高效的方式来。
有一件事我一直很上心,就是收拾东西。
养成好习惯很难吗?不要被传说中戒毒一般的严酷吓倒,其实关键是吾日三省吾身。
寂静的夜晚,问问自己,今天做了什么,那些做的不够好,应该怎么做。
不放过每一个细节,一点一点来,每天都会遇见更好的自己。
把握基础,落实到笔头,切忌眼高手低。
很多基础知识看着简单,看了也就觉得会了;而实际到了考试的时候才会发现模糊,再后悔就来不及了。
所以在刚接触时,就要落实到笔头,掌握扎实。
严谨认真,心平气和。
要填充知识大厦,要有适当的方法。
学习方法千万种,大家会告诉你,认真、严谨、动脑筋,但实际操作依旧困难重重。
所以呢,我大概抓住两个方面:课堂和思维。
有时候真是课堂一分钟,课下十年功,毕竟课上是对知识的第一印象,可能伴随终生。
跟上老师很好,更快一步自主探索更佳。
思维上我坚持两个词:刨根问底,高屋建瓴。
另外,学习氛围也很重要。
上课会有很多同学踊跃发言,这样竞争气氛就挺浓的;然后同学互帮互助,很多交流的过程中就会产生许多新颖高效的思路方法;下课会看到很多同学围着老师问问题,交流讨论。
这样就有了浓郁而又不失活泼的学习氛围。
孙治宇说,“总之,若美好前景的吸引就足够催人上进,颓唐早已灭绝;若牢记死题就足以解题如流,满分早已成常态;若他人的说教就能改变一个人,世界早已大同。
所以,只有找到源源不断的动力,有了正确的方法与习惯,还要有自己的实践与努力,才能学有所成。
当然,适合自己的才是最好的。
”
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