感谢头条君的邀请。
在国内,虽然中学生有体育课,安排的也有篮球教学内容。
但由于长期应试教育的影响,我国的家长和学校对体育的重视依然不够,认为只有文化课学习才是学习,体育锻炼是“玩耍”。
而篮球又属于同场对抗的项目,在拼抢过程中有时出现冲撞也是非常正常的,也是还会出现受伤的情况。
家长们从内心深处来说是不愿意让学生从事这类“高风险”的运动项目的。
而学校和体育教师出于安全考虑,一般也更愿意开展一些相对“温柔”些的学习内容,也尽可能地少进行篮球内容教学。
即便必须要开展篮球方面的内容教学,也多是一些基本技术的教学和练习,对相互之间的战术配合等基本上不涉及,实战教学更是少之又少。
在学校体育比赛中,篮球方面的比赛也不多,有的学校压根就不组织学生的篮球比赛。
因为学生一旦在学校有一丝一毫的损伤,学校就很有可能遭遇家长的指责,有的家长还“过度维权”,让学校也不得不本着“多一事不如少一事”的心态,不愿意也不敢轻易组织篮球比赛。
没有比赛,学生也就没有参与篮球运动的平台和机会。
在美国,篮球是大多数中学体育教学的主要内容,篮球课的训练和学习强度比较大,在注重技战术教学的同时又比较注重学生兴趣的培育,突出实践教学。
美国的每个州都有正规的学生篮球联赛,影响非常大,很多学校都有自己的篮球队,各参赛学校的训练也都非常正规。
我国现在也开始举办中学生篮球联赛,但由于起步较晚,影响有限,对学校、对学生的吸引力并不大。
在我国,篮球场基本上都在各类学校里,且数量并不充足,校外则极少有篮球场。
所以中学生们只能在校内才有从事篮球运动的条件,双休日、节假日学校不开门,想打篮球就找不到地方。
而在美国,不仅学校的篮球场地数量众多,很多社区、公园等也都有篮球场,甚至不少家庭都安装有篮筐,学生只要想进行篮球活动,可以很方便地找到场地。
当然,中美中学生在身体素质上的差异也是存在的。
爆发力和速度上不去,力量上不去,耐力上不去,这样的身体条件上的差异,在同场对抗是当然也更容易落于下风。
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