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当前位置:首页 > 头条 > 浙江高考3+3有信息技术,其它省为什么不跟进?
时间:2019-11-09     来源:网络资源     标签:

这是因为现在浙江省和上海市这“一省一市”的高考改革仍在充当高考改革实验田的角色。

国家在没有从两地拿到最终的实验数据,并确定最终版改革方案前,一般也不会建议其他省份跟进的,否则这块先行改革的实验田就失去了其存在的意义。

为保障两地试点改革的平稳有序推进,并且也能为全国高考改革积累有借鉴价值的经验,高考改革专家组给两地改革提出了一些建议,要求它们在下一步试点改革中,加强统筹协调及跟踪研究,因地制宜完善配套政策,积极稳妥地保障改革落到实处。

而两地在改革的推进过程中,为了将改革方案进一步细化落实,也进行了大量的、反复的论证,广泛听取了社会各界的相关意见。

并且通过强化监督机制,构建公平的制度体系和程序,管控了改革当中的大部分风险。

现在,两地已经初步建立起分类考试、综合评价、多元录取这样一个考试招生模式的大框架,这些撬动基础教育和高等教育的综合改革措施,已经形成了一些比较好的做法和经验,得到了社会公众的一定认同。

只要在经过时间的检验,证明改革方向和方案内容正确无误时,就可以在全国范围内进行推广了,相信离真正打破“一考定终身”坚冰的那一天已经不远了。

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