感谢邀请!阿姨小时候学过手风琴,所以,一直也不会用脚打拍子。
吉他是一种和声乐器,所以你弹奏的时候,同时需要表达的三要素就是:旋律、节奏、以及和声。
阿姨来打个比方,好比你演奏的乐曲,是一条河流,那么和声就是流淌的河水,旋律就是水里面游泳的鱼,至于节奏呢,就是水流和鱼游动的速度。
阿姨是做乐器销售工作的,很多客户试琴,我听着都很揪心,节奏掌握不好,像心率不齐一样,听得我更年期都要犯了!我现在最怕听的就是《黄昏》、《姑娘》、古典曲目《传奇》、《阿尔汉布拉宫的回忆》等。
我们公司也有录音棚和排练室(百花录音棚),基本录音和排练,重来的原因有两种:一是弹错,二是错拍。
当我们弹琴的时候,能发现不足,是好事,能够想到去解决,更是积极的态度。
那么如何解决呢?我的建议就是:从问题的成因来解决。
1,容易弹快。
为什么容易弹快呢?是不是越弹越快的时候,跟走路往前抢,有点顶脚尖的感觉类似呢?归根究底,就是因为不熟练,还急于弹下来,速度起来了就控制不住,稀里糊涂的一股脑的撸下来,就是你现在遇到的问题。
囫囵吞枣一般,勉强跟得上趟,又不得要领,往往一首曲子弹出来,弹完了都不知道发生了什么。
那么,解决的对策就是培养乐感。
我们学习英语,一开始难免死记硬背,但是一旦通过积累,形成了语感,那么做题的时候,自然而然就顺下来了,而不用通过复杂的语法进行推断,所以一定要多听原曲,反复的听,做到“即使关掉了原曲,在你的头脑中都可以原样不差一分一毫的回放”。
关于练琴,我的建议是:先把一首曲子划分成一个个小的段落,比如八个小节一组,一首曲子分为若干个小组。
把它们逐个击破,然后再每两组、每四组、每八组的连接在一起。
这样一来你能够掌握每个小组,又能够发现每个小组中的技术难点,可以很大程度上的避免“开头熟,中间松,结尾仓促”的缺点。
2, 手脚严重不协调,想着脚上忘了手上,想着手上忘了脚上 。
这个成因,是:为了打拍子而去打拍子,这是早期的练习积累了一定问题的体现。
从一开始学琴的时候,可能老师就没有给你强调拍子,速度,和小节的概念,所以有点“照葫芦画瓢”的意思,一旦接触了新的曲子,感觉不像是原来的“葫芦”了,就有点懵了。
在没有节奏的概念的情况下,无论哪种方式的“打拍子”都是形式化。
培养节奏感,这个选题听着大了去了,但是实践起来并不难。
幼儿园的《拍手歌》和CCTV5台歌《WE WILL ROCK YOU》之类的,对再业余的选手来说,都能够一听,就知道拍子是什么意思。
平时听音乐的时候,阿姨会自动的在头脑里数拍子,画小节。
阿姨也认识一些国内的名师(在各大高等院校任课的一些优秀吉他老师),其中一位(电吉他教学领域国内的佼佼者)经常来排练,这个老师就整天的戴着一个大耳机,我就问我说老师你总听,都听啥呢?他说那给你听听。
我一听,这哪是音乐啊!就是个节拍器!他说他走路的时候,都喜欢数拍。
所以,平时你练琴的时候,熟练左右手的技巧,做到“心中有拍”,问题就都迎刃而解了。
阿姨觉得,弹琴有点像是练书法。
我们平常人写楷书,也能写,但是写的也就那个样,跟书法家比,还是差距很大的,哪怕是用一样的笔,写一样的字。
练好书法,和弹好吉他,都要能耐下心来,沉住气,从每一个音符,每一个笔画做起。
稳中求进。
:)祝你学习愉快!
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