感谢邀请!这位小朋友,你好可爱呀~ 其实吉他不怕放,就怕在不合适的环境下储存。
吉他没有松琴弦储存,是没什么问题的,长期不弹只需要松一个小二度即可。
全松掉,反而不好呢!因为琴颈和琴弦是一个均衡的力的状态,如果全松掉,琴颈的张力就会被破坏了呀。
至于你的吉他,2000左右的奥森,阿姨还是见过几把的。
虽然跟国际品牌的琴,还有一些差距,但是做的也是蛮不错的。
放置一段时间的话,应该不会废掉的。
钢筋调不动了,有可能是你使用工具的方法不太正确,最好能让卖给你琴的人,处理这个问题。
倘若,是因为你使用不当,造成了钢筋的损坏,那么可能需要维修。
假如,是调试方法的问题,那他们就应该可以的帮你解决了。
琴弦是属于耗材,弹断了没什么关系的,即使不断掉,在使用一段时间之后,也得更换。
很多初学者在琴弦断掉的时候,会吓一跳,以为是琴坏了呢。
其实不是啦,只是琴弦疲劳老化了而已,换套琴弦就行了。
现在指弹比较盛行,小孩子们都喜欢弹一些动画片里面的曲子,经常特殊调弦,是很浪费琴弦的,断了换琴弦就行。
吉他本身,只要是成熟品牌,几百到几千的都算上,质量的稳定性都挺好的,不会三五年或者十年八年内,就坏掉。
关于我们需要升级吉他的原因,阿姨也做过讲解:大家升级吉他的原因,都是因为:声音满足不了自己的需求。
为什么会如此呢?因为随着技巧的进步,和对吉他音乐审美的逐渐提升,会要求你的吉他具备更富于情绪色彩,更具有表现力。
举例一下,假如如果一首曲子,需要表达从“由远及近,娓娓道来”、或者“从安静,到波澜起伏”,那么演奏者必须要通过右手的演奏,塑造乐曲的情绪色彩,那么如果在需要表现这种音乐的色彩方面达不到你的要求,那么,你可能就需要升级你的吉他了。
阿姨在琴行工作了大概十年,那么必然的也接待了很多朋友从入门到弹的还可以的这一过程中,升级的状况,我总结呢,大概以下几个阶段。
1,初学阶的感受: 吉他好听 。
对吉他的要求:好按 2,进阶期用的感受: 吉他真好听! 对吉他的要求:好按+声音大(或亮、或有劲儿)3,审美或技术提升期的感受: 吉他怎么可以这么好听! 为什么这么好听?对吉他的要求:这首曲子里这个演奏家的吉他是什么?什么品牌、什么琴型、什么设计?从进入到第三个阶段开始,我们对吉他的要求,就逐渐多起来了。
(五千元的马丁吉他怎么选?选鸡头还是凤尾?)目前,就你的情况来看,这把吉他能够满足目前这一阶段你练琴的需求,可以不用更换。
之所以你来提这个问题,应该是你对吉他本身还不是很了解。
由于中途学业繁忙,停滞了一段时间,水平停滞在了入门阶段,现在假期小有空闲,就像捡起来,可是依然是入门阶段,对于你这个年龄段的孩子来说,难免觉得无聊。
所以,心里就在琢磨,“是不是琴不够好,我是不是需要换一把琴。
”这样的问题了。
就你现在的状况呢,可买可不买。
买个好点的把,调剂下心情,能够愉快的学习功课和吉他,对你来说也是个促进。
中学生学习压力不小,这也是解压的一种方式。
要是不买,目前的吉他也可以满足你的使用需要,等金榜提名的时候,再让父母奖励一个更好的吉他,也未尝不可。
那么你的问题,阿姨就回答完了。
不知道你的爸爸妈妈看不看知乎,接下来是阿姨想跟你爸爸妈妈(和其他孩子家长)说的话:先说一件真事儿:有一个住校的14岁少年,非常喜欢吉他,用一把YAMAHA FG730,弹的还不错了。
于是,这个孩子希望家长给升级一个马丁的OM-21,因为这个琴微宽的指板和OM琴型的清晰度,都是适合这个孩子想演奏的曲子的,之前的吉他指板略窄,有点影响练习,可以说从手感和音色上来说,都不太够用了。
但是家长当时的态度不是很明确,小孩子也懂事,不敢张口跟家里要。
当时这个孩子加了阿姨的微信。
第二天早上,他起来问“OM-21阿姨你没卖出去呢吧?我以后会来买的,等我长大的。
” 我发了个笑脸,说:“好的,你先好好学习,吉他一直会有的。
”到了课间,他又问:“阿姨,我看郑成河用的000-18也很好,但是我还是喜欢OM-21.” 我又发了个笑脸,说:“嗯,你喜欢就行。
你快好好上课,课间别玩儿手机了,远眺一下放松下眼睛。
”到了午饭,他又说:“阿姨,我有了这把OM-21以后,还想要个LOWDEN。
”我回答说:“别急,你先好好吃饭。
午休一会,下午还得上课呢。
”到了晚上,他又说:“阿姨,我想这个吉他,想到不想睡觉。
”我回答说:“你现在好好休息,在学校一直好好学习,以后长大了才能够赚钱,买喜欢的吉他呀。
乖,快去睡觉。
都熄灯了吧?”。
。
。
。
。
。
如此反复了大概半个月,这个小孩不论是早起、课间、午休、晚上,都会时不时的蹦出来问我这些关于吉他的问题。
其间,还夹杂着其他的一些信息,比如“阿姨,我刚问别的琴行,他们说马丁都是假的,这是真的吗?”之类的信息,于是,我知道了,这个孩子不仅是咨询我,还咨询了很多家琴行。
我就问他:“能给阿姨你妈妈的电话吗?” 这个小孩可能觉得,我会跟他家长说出他不希望家长知道的事儿,就支支吾吾的不说。
偶尔,他还会问我点关于琴的事儿,又过了几个月之后,这个小孩也再没系过我。
很显然,这个孩子的心思,和所有的注意力,都投入在这一把吉他上了。
一把吉他,可能在成年人心目中,没什么,但是,在孩子生活中,占的分量很重很重。
一把吉他,可能就是他全部的,最想要的东西。
孩子进入青少年时期,家长最重要的就是了解孩子的心里生理发育状况,了解孩子心目中在想什么。
这个小孩很明显,就是想要,又觉得自己的要求不太合理,就不说,但是控制不住自己,心里总是在想。
中小学生课业确实繁重,但是孩子的天性是要玩儿的,成年人也一样。
就当是为了不让孩子学习的时候,心里总是想着一件物件,就给孩子买个琴,让他有个玩具陪着,平稳度过青春期,也没什么。
如果这么天天想,势必会影响学习。
买什么都没关系,多少钱都没问题,就这个孩子而言,他提的也不是多么过分的要求。
在这个回答的前半部分,阿姨也写了一下,青少年买什么样的吉他合适的问题:弹吉他的张阿姨:请问抛开经济因素,初学吉他可不可以买一把贵的琴? 假如孩子是出于攀比,那么家长要告诉他们,为什么不能去攀比;假如孩子是真正喜欢也是拿来好好练习,并且不耽误学习,家长也应该支持。
有的时候,青春期的小孩会表现出来一些叛逆,不像小的时候那么“听话”,从成因上分析,这并不代表反驳家长的观点,而是有强烈的心理需求,强调自己已经是一个独立的个体,而不是家长的附庸。
试想每一个成年人,每一个成为家长的你们,在成长的过程中,谁没有做过让长辈血压升高的事儿呢?无一例外,我们都曾经让我们的家长,感到无助过。
这个问题里面,体现了孩子的想法,我也是从家长的角度上,去疏导孩子的困惑:弹吉他的张阿姨:十五岁学生党,女生,想要学吉他,如何劝服老妈买?那么也希望通过这个回答,阿姨也能跟各位家长表达一下孩子的诉求。
假如一把吉他能够让孩子的成长更快乐,能够让他更愿意对家长敞开心扉,那真的再没有什么能比这更好的事情了。
感谢孩子们和家长们一直以来的信任和支持!祝家长们生活愉快,孩子们成长快乐。
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