大多数吉他爱好者初学时满腔热情,恨不得一天之内就把吉他入门。
许多老师为了满足学员的急功近利要求,也搞了一些速成的教学。
这种速成,对于天赋好、能力强的人可能还算适合,但对绝大多数的普通人来说,就有点拔苗助长的意味了。
这样做一开始的时候还真尝到了点甜头,可是越学越感觉步履艰难,到头来只落得会按几个和弦、弹几首支离破碎的小曲子。
学习遇到障碍,大家都知道是基本功的问题。
可是对于初学者来说,怎样练习基本功,是一个很困惑的事,似乎无从下手。
练基本功,就是练习手指的运动能力。
如果知道实际演奏时都会用到那些动作,就可进行有针对性的训练了。
先看看右手:1. 基本的拨弦动作。2. 两手指交替拨弦。主要用于旋律演奏,im指用的最多。3. 拨弦手指在不同琴弦上转换(跃弦)。4. 各手指用不同的指序拨弦。分解和弦时常用。5. 多指同时拨弦。用于和声演奏。6. p指与ima指用不同节奏拨弦。用于复调演奏。
再看看左手:1. 基本的按弦动作。2. 手指的横向(跃弦)、纵向(把位移动)移动。3. 两指间的交替按弦。多用于演奏旋律。4. 两指的反向运动。用于和弦、和声的演奏。5. 多指的反向运动。用于和弦的演奏。6. 各指的不同指序按弦。用于旋律演奏。7. 两指同时按弦。用于和弦、和声的演奏。8. 多指同时按弦。用于和弦的演奏。9. 食指横按。用于和弦的演奏。
了解双手的基本动作后,可用类似爬格子的方法,编出练习内容(类似练习曲,叫手指体操更恰当)。
练习内容编制时要考虑几个问题:
1. 谱子要有规律性,便于记忆。
2. 一条练习最好只涉及到一两个新的动作。
这样练起来就容易些,易使动作做到位,符合渐进原则。如果动作安排的过多,就无法正常地练习(基本功不够,做不到)。
例如:一开始就做和弦的转换练习,就不太合理,因为和弦转换又可以分解成好几个动作。
这些动作还没逐个掌握,就要求同时学会,难度较大。
3. 有了大脑的指挥,练习的效果才能显著。
所以,安排练习时就要考虑迫使大脑时时刻刻都在参与中。
例如:想把右手pima拨弦指序练熟(又快又均匀),只练pima指序效果并不显著。
因为用不了多久手指就成了惯性动作,甚至可一边看电视一边练,从此就丧失了大脑的指挥。
有效的练习,还应加上其它的指序。
4. 要有足够的练习量。
例如:练习1指按弦,仅在某一个位置练习,不好控制足够的练习量(完全靠记时间,因麻烦而不易坚持)。
如果把所有的品格都按完算一个练习,量的问题就比较容易保证。
如果每天拿出一定的时间,多练练吉他,用不了多久,手指的能力会显著提高。
自学者可以根据练习的原理,改变练习的难度,或针对自己的情况编出新的练习。
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