这里是一只成功活了四年的老班长。

1 班长这个职务，大一的时候众人趋之若鹜，大三以后就弃之如敝履，有些班长中途退出了，辅导员得好生商量他们班里的党员去接替，不然没人愿意干。

2 班长的权力和福利：在评优选先方面（只有一张奖状那种）有一定的舆论引导力，但是并不大，谁选上谁选不上最主要是靠自己的人缘，以及敢不敢上台争取。

（因为我们学校是那种完全的投票制评优选先）至于那种真正涉及到经济利益的奖学金（0.1k以上），以及各种贫困补助，入党名额等，班长是没得推荐权的，只有极其微弱的优先权。

给谁不给谁主要看辅导员，所以学院里当上办公室助理的同学，总能有意想不到的收获。

但是，真正收获的盆满钵丰的，还是那些学习成绩拔尖的同学，保研，入党，国家奖学金，一等奖学金……所以，好好学习吧，学习好了才真的是什么都有了。

我不知道你们是不是这样，可能是因为我们的辅导员第一次带学生？反正她毕业聚餐的时候说感觉挺对不起我们的。

我看到好多人在说励志奖学金的问题，我给大家介绍一下这个奖学金的政策吧（防止部分人什么都不懂就会乱喷）：首先，获得励志奖学金的同学必须处于贫困生库中，每个学院，每个班级可以申报的贫困生库学生数量是有限的。

当你入了贫困生库，你才可以申请国家助学金和励志奖学金，各种勤工助学岗位也会优先考虑你。

（“精明”的人一入学就会申请贫困生库，就算家里并不贫困；“傻”的人会觉得自己家里条件还可以，要把名额留给真正贫困的人）其次，在进入贫困生库后，励志奖学金的获得者，成绩并不需要特别好，像我们学校，只要前50%就行。

但是并不是前50%就一定能得到，每个学院的总名额是有限的，所以是符合条件的同学都可以写申请，然后辅导员会在每班至少一个的前提下，决定最终的分配。

（我们班当年又有学生会主席，又有办公室助理，额外受照顾，最多的一年分到了四个名额）还有就是励志分/德育分/学分的问题：不同学校叫法不同，但总之是一种考核你日常表现的成绩，一般是20%的德育分+80%的学业成绩组成了你的综合评价。

在班级、学院工作里表现突出的同学，德育分高是正常的，综合成绩比学业成绩高出几个名次也是正常的，不然大家都做活雷锋一心一意为同学服务？但是，应该不会出现那种篡改德育分导致奖学金结果变动很大的情况。

如果你们班有这种情况，建议向辅导举报你们班长。

如果你们学院都有这种情况，建议向学校监察委员会举报。

如果你们整个学校这种情况都很普遍的话，建议退学复读，这种学校实在是没有读下去的必要。

假如一个班长：没入贫困生库，学习成绩一般甚至较差，也没当上学生会主席、办公室助理之类的老师身边的职务。

那他（在我们学校）绝对是90%付出，0收获。

这种班长说是活雷锋都不为过（我因为学习还可以，又是学院笔杆子，没当上活雷锋），而且这种“活雷锋”式的班长才是学校里最多最真实的，有些人凭什么说班长不能喊累？3 班长的责任：各种部门对学生下发的各种任务，最后要落实的话总会到班长头上，比如易班、团课等极其形式主义的东西。

突然想起一句话可以形容班长的工作环境：庙小妖风大，池浅王八多。

想起来别的再更。

4 看到评论我突然想起来当年参选班长的初衷：因为我叔叔告诉我大学最重要的两件事就是班长和入党（当时我是一只初入社会的小白，对社会经历丰富的叔叔的话很迷信）。

哈哈哈，虽然嘴上说着想为同学们服务巴拉巴拉，但是大家谁信啊，都是为了自己的好处才去争的嘛。

后来嘛，有的人感觉自己的付出与回报不成正比，就退出了，有的人浑浑噩噩混了四年，有的人一直想做出一点样子并一直被打击 TT。

就我来说，我是无愧于这个位置的，我尽了自己最大的能力做了自己该做的事情。

我们班拿到了一个普通班级能得到的所有省级、校级荣誉，一直是学院里的模范班级。

谈到我的收获，并没有得到什么大家想象中的入党、奖学金等等实质性的东西，大多是一些空头称号（比如校十佳班长）。

其实这四年经历本身才是我最大的收获，包括对人性、集体的认识，处理事物的能力，交际的能力。

我并不后悔当初的选择和付出，但回想我的初心，真的不是想为同学们服务。

5 沉寂的群聊沉寂了几个月工作群突然传来通知，看着这一句句熟悉的收到，仿佛又回到了无忧无虑的大学时代，又回到了新生军训那天 选出临时负责人的时候。

可是再也回不去了。

6 突然想起班里一个极其真实的同学的事迹：场景一：学校在易班APP上搞了个学习什么精神答题，并以班级荣誉、奖学金分配、完成不好的班级的班长和团支书要去办公室写检查这种狠话作威胁，要求百分百答题率。

答主被逼无奈挨个宿舍求爷爷告奶奶，求到该同学时，他正在打单机游戏（那种休闲型随时可以停下来的），看到我很不耐烦：你一个小破班长怎么管这管那的。

我其实能理解他这种不耐烦的心态，换我我也烦，但也只好再求他解锁手机，然后替他答题。

场景二：班里统一用班费购买复习材料，买完之后发现亏空了六七十块，于是我通知大家补缴班费，每人大概三块钱。

还是该同学，听说要收钱：你个堂堂大班长，这么点钱就不能自己出了？我：？？？所以我到底是个小破班长还是个大班长？（不知道各位班里逢年过节买礼物是不是用班费买的，反正我们班全是我个人掏腰包，但我觉得复习材料费这种东西本来就是该大家出的，和过节发个红包买点礼物不一样）其实这种事很常见，甚至不少同学会觉得他们的班长该管的不管，不该管的瞎管。

有的时候是确实一些班长的工作能力不行，但更深层的原因，还是因为“该管”和“瞎管”的评判标准，在于事情是否符合这些同学的利益。

而学校的利益，往往会和同学们的利益相冲突，比如校运会训练、学生会活动、查卫生、查电器……班长作为一个夹在学校和学生之间的人物，必须得把握一种平衡：全按学校的要求来，成天事事的，同学们得烦死你；凡是学校要求学生干的事，你全都不管，那就准备好天天写检查，然后撤职吧。

以我一个生存了四年的老班长来看，正确的做法就是见啥人说啥话，在维持住平衡的前提下更偏向班里同学一点。

毕竟你也是个学生，不是学校里的“官”，班级的同学才是你大学当班长这四年最宝贵的人际财富，而辅导员等人和你之间，更像是一种利益交换关系。

7怎么让同学配合你一定要和班里所有的同学搞好关系！越是不配合你的同学，你越要在生活里多帮助他，人心都是肉长得，长此以往他也会不好意思的。

这是我这四年一次次被打击后摸索出的办法，不要觉得自己是个班长就该批评批评他或者怎么样，往往适得其反，以后他的工作就没法做了……