二本教师路过。

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自我感觉幸福指数很高。

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虽然当年的那一届博士班中，我应该是混的最差的那一位二本高校的优势在于没什么压力。

一本高校教师可能要被逼着做科研，高职类教师有可能被分摊到一些招生任务，而三本教师普遍没编制心里很没底我教的学生也很听话，吃鸡都会叫上我。

学校学风总体还算不错，同事之间也没什么竞争，周末经常一起出去嗨皮二本高校唯一比较令人诟病的一点就是行政制度比较官僚化，办事程序复杂，并且行政人员与专职教师的矛盾较多，互相觉得对方过着神仙般的日子，而自己很苦逼。

事实上，行政岗、教师岗与科研岗各有各的苦与乐。

基本上还是符合“有得必有失”的原则PS: 二本高校还有一个好玩的现象。

因为二本高校教师岗的确属于一个相对比较轻松的岗位，而教师又属于受人尊敬的职业。

因此，很多政界与商界大佬，都觉得自己奋斗一生那么辛苦，自己的子女还是不要那么累了，干脆到二本教个书吧。

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因此，你会发现很多你的同事们实际上是隐藏的官二代与富二代。

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这些人可能月薪8000，月消费20000，开着保时捷去赚40元一节的课时费，并且备课还很认真，教学质量还非常不错。

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所以在二本高校混，要学会的第一件事就是，永远不要随便红脸，因为你根本不知道你的同事们（甚至学生们）有什么样的背景。

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2018.8.7更新:很多人私信告诉我，现在二本与三本在高考划一条线了，因此传统的三本现在也可以称呼自己为二本高校了。

这或许就是造成很多答主对于这个问题截然不同看法的原因。

我的以下回答，严格来说，仅仅适用于传统意义上的“公立二本中具有正式事业单位编制的高校教师”。

就目前来说，想要在传统二本高校获得正式教师编制，博士学历是必不可少的。

硕士学历者，即使能进高校，也只能进入行政/辅导员岗，这还得经历不亚于公务员考试的激烈竞争(150-200人抢一个岗位是经常的事)。

极少部分进入教学岗的硕士学历者，也大多数是“人事代理”而非正式编制。

因此我还是建议，有志于进高校任教的同学们，最好还是做好读博的打算。

分割线:…………………………………………………….有挺多小伙伴关心二本教师的收入问题，这个真的很难说，因为高校中有不同的岗位，比如科研岗、行政岗、教师岗和辅导员岗。

科研岗，也就是俗话说的科研民工。

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收入最高，也最累。

对于他们来说，不存在双休与寒暑假。

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工作的目标就是不停发paper，每周有少量课时任务教师岗，最轻松，上完课就走人，算上寒暑假与双休日，一年有一半时间在休息。

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当然收入堪忧，以我所在的江西省为例，刚入职的纯教师(博士学位)每个月拿到手的可能只有8000左右。

年终的奖金每个学校都不一样，这个不好说。

随着工作年限与职称的不断提升，工资也会(缓缓地)上升。

行政岗的收入略低于教师，走的是行政职位晋升路线(简称当官)。

工作强度看命。

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有的部门超闲，有的部门让人忙到怀疑人生。

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有些部门的工作人员真心苦命，比如校长办公室，人事处，后勤处与招生就业办，根本就没有寒暑假。

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当你寒暑假在外面疯狂浪然后发照片到朋友圈时，记得屏蔽掉这些同事辅导员岗收入同行政岗，工作内容同样看命。

如果带的几个班学生都比较乖，工作就很轻松。

如果碰到有神经质的学生，那就。

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科研岗与教师岗要求博士学历起跳，行政岗与辅导员岗则接受硕士学历人员。

以上介绍仅限于编内教职工。

编外则分两种情况，一种是人事代理，与编内员工同工同酬；还有一种是外聘人员(俗称林石公)，月收入没了解过，但是听说，很惨无人道。

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再次分割………………………………………………….教师岗虽然收入堪忧，但它又是最灵活的。

专职教师可以选择做科研，走职称晋升路线，也可以选择走行政路线，也可以做兼职辅导员。

就看你的人生规划了。

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我个人喜欢当一名老师，是因为我觉得，一个人，如果能主宰自己的时间与职业规划，也就能主宰自己的人生。

我的同学们很多都在证券公司与投行里面过996的生活，他们的收入高到我无法想象。

不过我很清楚，那不是我想要的生活。

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这就是所谓的，有得必有失吧……………………………………………………………..再次更新一个小知识很多同学问，怎么判断应聘的那个岗位，有没有编制?通常，在招聘公告的最后面，会写，“本次招聘人员，纳入事业单位编制”这里注意了，有些单位会混淆视听，用一些其他措辞，比如下面这个:眼尖的同学应该能看出什么地方不一样。

…………………………………………………………….再次更新，很多人都私信问我，人事代理与编内职工的区别，我帮着咨询了一位人事代理的同事，这里统一回复下。

人事代理也称为“编制外聘用”，其基本待遇和编内员工一致。

在公积金、五险一金、房帖等待遇上稍微有些不一样。

比如人事代理的员工是享受五险一金待遇的，而编内员工是没有五险一金的(理由貌似是编内员工有比五险一金更好的政策，但我从来没去了解过，听说在看病方面有明显不同)。

至于很多人关心的人事代理的稳定性方面，就目前来讲，和编内是差不多的。

人事代理员工与学校每隔几年签一次合同，这一点和编内员工有很明显的不一样。

不过据我所知，基本上学校从来没主动去解聘过员工(除非员工出现重大违法/违纪)。

离职的员工基本都是自己主动离开学校的。

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人事代理对于职称评定的影响未知，不过应该是没有影响的。

但是这中间存在一个悖论: 要评职称，你得有博士学位。

但是你有了博士学位，学校就必然会给你编制（非常好的二本高校，可能博士刚入校时也会暂时先不给编制，得看在校科研任务完成量，或者要求博士后进站啥的。

由于我学校没博士后站点，所以我不清楚博士后进站是什么操作方式。

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所以分析人事代理是否对于职称评定造成影响没有意义。

……………………………………………………………..关于是否选择做高中教师，还是二本教师的问题。

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我觉得这个问题其实挺奇怪的。

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高校的准入门槛是博士，而高中的准入门槛是硕士。

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二者如果待遇真的普遍都一样，那么意味着读博士是没意义的。

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如果强制将那些顶级的高中和末流的二本比较，那样的比对结果其实没什么说服力。

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既然是讲比对这个主题，那么最有说服力的还是统计学中的t检验，而平均而言，二者的待遇孰优孰劣其实是一目了然的。

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即使抛开硬性待遇，只谈隐性待遇，个人觉得二本高校也不会弱于高中。

这里仅仅从婚恋角度，谈两个二本教师的优势。

比如说，就如评论区很多人提到的，很多二本高校为了吸引人才，给博士开出的待遇有一项非常诱人: 解决博士家属的就业问题。

一般来说，博士的爱人如果有本科以上文凭，就可以享受博士家属待遇进校工作(硕士以上文凭可担任教学工作，硕士以下文凭只能做行政工作/辅导员)。

这个其实是变相增加了高校教师在婚恋市场的优势。

我认为真正的爱情源自于平权，如果你真的非常爱一个人，而他/她的确需要你的帮助，那么你不该像很多公众号里面说的那样“养他/她”，而是应该尽可能在事业上支持他/她。

因为当两性地位失衡，一方占据绝对优势时，真爱也没了。

如果一方没有能力制约另一方，那么随着感情的日渐平淡，单纯依靠优势的一方的道德伦理去约束自己的欲望其实是很难的。

因此，我觉得，最稳定的婚恋，其实是两性能够互相在事业上扶持对方的婚恋。

而二本高校很多政策，都有助于教职工的家庭稳定。

又比如说，二本高校很多都有自己的附属幼儿园。

小孩稍微大一点就可以放到幼儿园去了，上完课就能把小孩接回家，挺省心的。

个人感觉自己学校的幼儿园，比外面的商业幼儿园令人放心多了(幼儿园教师和阿姨们都是你的同事，和你小孩在一起玩的也都是受过良好教育的教师们的子女)。

……………………………………………………………..关于二本高校教师这个职业的稳定性问题，个人认为，随着老龄化与少子化的加剧，在未来，教育行业受到冲击是肯定的。

二本高校看起来比较稳定，是因为前面还有三本、民办高校与大专顶着（老龄化冲击的首要对象可能是三本与各个民办学院）。

然而我还是建议大家要有忧患意识，未来怎么样真的很难说。

当二本高校都受到冲击之时，那个时候国家应是处于一个很微妙的情况了，很可能这个编制也保不住我们。

因此，我对于各位有志于成为高校教师的同学们有两点建议: 1.把成为教师当成起点，而不是终点。

永远不要放弃学习，要保证自己在社会上的竞争力。

大学老师的优势在于闲暇时间多，所以尽量利用这些闲暇时间巩固自己的专业技能。

比如说我的专业是经济管理，我打算在未来的五年中，把相关的证都考全来。

这样就算哪天二本高校集体陷落了，我也还能做我的老本行。

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我在成为教师之前，是在证券公司做金融分析的（不过假如连教育行业都毁了，金融行业估计也要凉，哭。

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）2. 尽可能认真与真诚的对待你的学生。

二本的学生其实基础要稍弱一些，这就很需要教师多花一些心思，把复杂的专业知识通俗化。

比如我采用的方法就是把吃鸡、LOL、dota、综艺节目、电影、电视剧等等的梗与我教的课程内容结合起来(其实我最擅长的是忽然开车。

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我个人认为，大学教师对比其他职业最bug的一点就是，这个职业能带给你大量人脉。

你的学生们，未来可能进入各种各样的行业，这意味着你如果肯用心地对待学生，那么在将来，你将会拥有各行各业的人脉。

关键时刻，你的学生们，很有可能能救你一命。

但是，假如你当年对学生不够真诚，上课只念ppt，总想着怎么差遣学生帮你跑腿，那么也就甭妄想未来学生能给你什么好脸色看了。

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