国内的乱象吉他教育 琴王天下 2017-09-27 弹吉他的人往往都会有这个通病，那就是自己会了几下子，就开始自我感觉良好，总觉得自己了不起，比别人强，总是瞧不起人，看人眼珠总往上翻，这是一种很恶劣的习气。

有很多吉他大师都还在不断的学习，一个学琴时间不长的人，有什么可骄傲的呢？你看在艺术的天地，越是高手、大师往往越是谦逊，那些自吹自擂、目中无人的大都是跳梁小丑. 所以老师的重要，不仅是教会学生弹琴，而且要传达给学生正确的音乐观念，扎实沉稳的音乐作风。

但这样的老师太少了。

正是因为有大量水平不高的老师，必然会有大量水平不高的学生，这就是近几年吉他水平普遍低下的原因。

一个老师，最起码应该是有真才实学，有好的教学方法，有责任心。

这三条如果少了一样，就不是一个合格的老师! 再说说教材. 目前市面上充斥泛滥各种各样的吉他教材，良莠难分，而且互相抄袭的情况非常严重，一本书上写错了，另一本书就能原文不动的照抄上去，造成一错再错，学生按这样的教材怎能学会！ 而一个人对音乐造成错误地认识和习惯以后，再进行纠正是非常困难的，所以目前流行的一些“吉他教材”是在害人不浅! . 有人认为，应该找名气大的老师学习。

但这样的老师大都比较自负，收费也比较高，况且名气大的老师不见得就一定有真才实学，有很多老师的名气都是吹出来的。

和乐手不同，好的乐手的水平是实在的，是要经过实践的检验才会得来的，而现在很多老师的动手能力不是很好，但是动嘴的能力却是一流的，专门擅长夸夸其谈，自我吹嘘，能讲的天花乱坠，地涌金莲。

但是这些都是老师的宣传水平，是和老师的音乐水平无关的。

还有，“名师”不见得是“明师”，选择老师只看他的名气大小是不行的，因为有名无实的老师大有人在，况且水平高的老师，还要看他有没有行之有效的教学方法，教育教学是一门学问，更是一门艺术，不是每个人都能胜任的，吉他教学也不例外。

有的老师自身水平很高，教的也认真可就是教不出好学生，就是因为他的教学方法不得当. 我个人认为，选择一个老师的首要条件，应当是老师的责任心. 只有那种有责任心的老师，才会真正的教会你，而不是糊弄你，才会给学生细心的指导，真正让学生真正的掌握所学的东西。

并让你达到一定的标准，一定的水平，可以说有了负责任的老师，才会有成功的保证. 如果找了一个不负责任的老师，不管老师的水平如何，学生只能落个被骗学费的下场，什么也得不到。

只会拨拉一、两个和弦，难道也叫会弹吉他？ 老师可以毫不负责的教，学生交了学费，可不能毫不负责的学，判断一个老师是不是对学生负责，不是一件很容易的事，但判断一个老师对学生是不是不负责任，却是一件很简单的事。

凡是一张嘴就是吹嘘自己如何如何，曾经得过什么什么大奖，自己的学生如何如何，自己认识哪些名人，跟哪些名人合过影，跟着他学就能怎么样，这样的老师十个有十个靠不住。

老师用花言巧语，甜言蜜语，夸夸其谈，骗你上当。

贬低别人，抬高自己就是经常挂在老师嘴上的话，所以，初学者要有清醒的头脑，不要轻易相信老师的演说. 不负责任的老师都有一个特点，那就是爱说不负责的话，先保证你跟他学就能怎么怎么样，给你个热火罐抱着，先收了钱再说。

还有的老师说得更漂亮。

“从你的基础上出发，让你有一个飞跃”，其实，飞跃没飞跃只有自己知道。

更可笑的是，有些学生明明没有多大提高，却自认为自己有了飞跃。

其实不过是受了老师的愚弄! 有的朋友学琴心切，急不择“师”，结果一无所得，于是对自己失去了信心，心灰意冷，放弃了吉他，这样的例子太多了。

其实并不是学生不努力，不聪明，而是老师教得有问题。

不要被表面的现象迷惑，树林儿大了什么鸟都有，不是所有的老师都是可靠的，不要只看老师又会这，又会那，关键是老师能不能教会你。

在一个初学吉他的人眼里，会弹几首歌，就会被视为高手，因为初学者不能正确认识一个人的吉他水平。

初学的朋友一定要注意：一个人吉他水平的高低，绝不在于他会弹多少歌，而要看他的演奏质量，况且，有很多老师弹出的东西根本就不对，到处是破绽，只能骗骗不懂音乐的人。