导语很多想开吉他培训机构的老师都在纠结是自己摸索还是找吉他品牌加盟，大部分经验不太丰富的校长都会选择一个靠谱的渠道去加盟吉他品牌，但是在选择加盟的过程中总是会出现各种各样的问题，影响你的决策，今天我们来一起分析妙虎吉他和传统吉他加盟品牌的区别之处到底在哪里！（1）、教学方式传统吉他——教学没有系统“注入式”教学模式，培养学生千篇一律3×3妙虎吉他——系统化教学“启发式”教学模式，培养学生千变万化（2）教学侧重点传统吉他——单项学习，没有综合开发孩子的能力，——周期性长3×3妙虎吉他——注重综合音乐素养训练，古典、民谣、电吉他分阶段进行学习，进步快、效果好（3）、学习状态传统吉他——练琴枯燥、见效慢、缺乏兴趣、消极被动3×3妙虎吉他——线上专家陪练，轻松学习，练琴主动、见效快（4）、乐感培养传统吉他——偏重于技巧、缺乏音乐欣赏——不容易表达内心感受——不利于培养乐感3×3妙虎吉他——在技巧的基础上进行大量音乐欣赏——容易表达内心感受——有利于培养乐感（5）、音乐记忆传统吉他——对乐曲曲式结构、和声体系、伴奏织体不清楚——记忆困难3×3妙虎吉他——每首乐曲的曲式、和声、织体清晰明了——容易记忆（6）音乐想象力与创造力传统吉他——教学过于教条、谱面要求高、可发挥性弱、难以培养音乐想象力与创造性。

3×3妙虎吉他——教学趣味灵活、注重变奏、即兴与创作、可发挥性强、容易培养音乐想象力与创造性（7）、教学选曲传统吉他——流行曲为主，现代音乐元素居多，缺乏专业性，不能够演奏较难曲目。

3×3妙虎吉他——古典乐曲+中国乐曲+现代音乐—–专业性强不失趣味性（8）、乐谱形式传统吉他——吉他大谱表——固定调识谱——转调能力弱3×3妙虎吉他——吉他大谱表、简谱、功能谱——固定、首调同时培养——转调能力强（9）、教学入门方法传统吉他——识谱，记忆乐理，掌握弦，手型搭建，手指控制同时教授——复杂——不容易掌握3×3妙虎吉他——先模仿学习，后理性识谱；技术训练，谱面学习，音乐表达等分模块，分阶段学习——轻松——易于掌握与表现（10）、即兴技能训练传统吉他——教学没有即兴技能训练内容，没有可变性，不利于培养即兴创作人才——不能表达个人情绪与感受3×3妙虎吉他——教学注重即兴技能训练，可变性强，能培养具有快速反应能力的即兴创作高级人才，编配训练、变奏训练、即兴训练、移调训练等——充分寓乐于曲，尊重个性发展。

（11）、教学内容传统吉他——练习曲、独奏曲、复调。

3×3妙虎吉他——练习曲、复调、世界名曲、歌曲（儿歌、美声、民族、流行、爵士）、即兴弹唱、即兴弹奏、和声（12）、适合学习对象传统吉他——适合个别音乐爱好者，音乐教育系学生3×3妙虎吉他——适合所有人：幼儿学习，青少年吉他学习；音乐教育系学生、艺术学校学生、吉他家、成人吉他爱好者。

（13）、应用能力传统吉他——应用能力弱：大多数专业吉他学生离开吉他谱不会弹吉他、不会编配歌曲吉他伴奏、不会即兴弹奏、不会移调、不会即兴作曲3×3妙虎吉他——应用能力强：大多数学生离开吉他谱会弹吉他、会编配歌曲吉他伴奏、会即兴弹奏、会移调、会即兴作曲（14）、表演形式传统吉他——个人独奏——表演形式单一3×3妙虎吉他——个人独奏、歌曲弹唱、乐队协奏、个人即兴、集体协奏——表演形式多样、能力强（15）、表演能力传统吉他——学员害怕表演、上台紧张、音乐性差3×3妙虎吉他——学员期待表演、上台自信、音乐性强（16）培养理念传统吉他——应试化教育、功利性强3×3妙虎吉他——注重舞台经验培养、明星化教育（17）、速成教学传统吉他——左手不容易模式化——不容易速成3×3妙虎吉他——左手采用模式化教学方法——容易速成【妙虎*学琴必知】不掌握这些基本知识，还怎么学好吉他？【妙虎吉他*心里话】本文献给已成年但仍然怀揣吉他梦想的人…【妙虎*家长必读】孩子学才艺和乐器的最佳年龄，妈妈再不看就迟了！【妙虎*必知干货】学吉他前的13点建议，其实道理对所有乐器都适用！