“我想做一名吉他手。

”小峰一脸认真地看着我，“对这件事情我真的是很认真的，徐老师。

”“认真？你想做吉他手，就不用上课，不用考试了吗？”我无奈地说，“那你还真是清闲。

”“可是我的确是做好准备要去当一名吉他手了。

”小峰抱着吉他说，“我甚至还存了一年零花钱，买了把好吉他。

”“小峰，你这个决心是好的。

”我踱着步子，看看了他练琴的这间出租屋，“但是我听说你的父母很反对啊。

”“他们反对也没用，我不能让我的音乐梦想夭折在只有初中文化的父母手里。

”“小峰啊。

”我淡淡地说，“要知道现在你自己也是个初中生，你为什么不尊重你父母的意见呢。

”“尊重？徐老师你说，让我怎么尊重？”小峰气呼呼地说，“这两年以来我写了十几首歌，可是我写的琴谱和歌词全部被我妈撕掉了，其实我原来还有一把木吉他的，就是上次学校活动我表演时弹的那一把，也被我爸爸砸坏了；虽然我才十五岁，可是我因为学音乐而遭受的痛苦，我这辈子都忘不了！”“还有这种事情？”我吃惊地说，“你的父母找我的时候，可没说起这些事情！回头我要好好和他们说一下。

”小峰撇着嘴说，“没用的，他们就想让我当个普通人，只要和别人一样，普普通通地学习，普普通通地生活就可以，我有什么梦想，他们根本不在乎。

”“你也不能这么说你的父母。

”我皱着眉头说，“毕竟他们是为你好的，那你说你想做吉他手，你觉得现实吗？”“没什么不现实的，徐老师。

”小峰昂起头说，“我自学吉他已经三年了，还组了一支乐队，写了十几首歌，我甚至可以给你听听我们录的歌。

”说完他从兜里掏出来一个播放器，捣鼓了半天，才让它发出了声响。

“我的心像是一条孤独的河流，漫无目的地向着彼岸流淌。

”播放器里放出的嘈杂声响让我很吃惊，“我觉得不错，小峰；这首歌的意境和歌词我认为都很不错，是我喜欢的类型。

”第二天，我把小峰的父母单独叫到办公室，让他们听这首歌，“你们觉得怎么样？”小峰爸爸说，“徐老师，你别听我那孩子瞎忽悠，你听听他捣鼓的这是啥呀，这就是噪音，噪音啊！”小峰妈妈点点头，“真的不好听，小峰的嗓子不好，都是让他爸平时抽烟被熏坏的。

”“你说啥呢？老子抽烟怎么了！”小峰爸爸生气地站起来说。

“好了好了都给我坐下。

”我严肃地说，“这首歌我给我音乐学院的同学听了，他说很不错，而且很有天赋。

所以说，你们不要总是小峰当成是个小孩子，他现在有能力、有目标，他现在需要的不是你们家长的羞辱和打击，而是支持和理解，你们明白了吗？”“明白了。

”小峰的父母惊讶地望着我，异口同声地说。

学生的自我天赋和性格，决定着他在人生路上的坐标和位置，既然有能力，就要让他发挥出来；既然有想法，就要支持他勇敢地向前迈步；对于孩子来说，有梦想和目标的生活，才是最有意义和吸引力的。